第八課 在幻燈片中添加備注一、教學目標： 1、知識與技能能幻燈片中添加備注，會播放帶備注的幻燈片。2、 過程與方法觀察學習教師實例演示，上機操作，善于質疑、探究、合作學習。3、 情感態度價值觀認識了解備注的作用，體驗添加備注的樂趣，掌握添加備注的方法、技能！逐步養成良好的學習習慣！二、教學重點：在幻燈片中添加備注，會播放帶備注的幻燈片。三、教學難點：在幻燈片中添加備注四、教學過程（一）導入：演示文稿可以幫助聽眾理解并記住演講的內容,同時也可以提示演講者有條理地演講。為了防止遺漏,演講者總希望演示文稿寫得詳細點,但是寫得過于詳細聽眾就可能看不清幻燈片,也很難從中抓住演講的要點,怎么樣才能解決聽眾和演講者之間的這個矛盾呢?一 在幻燈片中添加備注我們先來比較圖8-2和圖8-3兩張幻燈片。如果你是聽眾，你對哪張幻燈片的內容印象更深？雖然第一張幻燈片的內容很詳細，但是文字太多，聽眾看不太清，大部分還是對第二張幻燈片的內容印象更深。演示文稿的作用是充當演講的助手，向聽眾傳信息。好的幻燈片應該版面簡潔、條理清晰。因此制作幻燈片時要注意如下幾點：演示文稿只是演講內容的提綱，而不是演講的詳細內容;每張幻燈片突出一個要點；每張幻燈片的文字一般不要超過6行;字體要大，色彩反差鮮明。為了防止演講時遺漏或者忘詞，可以在幻燈片的備注位置寫上該幻燈片的詳細內容。如圖8-4所示。演講時，幻燈片的備注內容可以不給聽眾看，而演講者除了可以看到正在播放的幻燈片，還可以看到該幻燈片的備注。因此，為了使幻燈片頁面美觀，又不至于演講時遺漏內容，應該將參考的資料復制到備注中，而不要將它們放在幻燈片上。二 播放帶備注的幻燈片默認情況下，播放幻燈片時演講者也看不到備注。要使演講者在演講時看到備注而聽眾看不到，需要進行如下設置：第一步:對顯示屬性進行設置。在桌面上單擊鼠標右鍵，選擇【屬性（R）】，然后按照圖8-5所示的步驟進行設置。1.選擇第二個顯示器。（只有手提電腦等具有多個監視器的電腦才能設置）第二步:單擊菜單【幻燈片放映（D）】【設置放映方式（S）.】，進行如圖8-6所示的設置。第三步:按F5播放幻燈片，這時候演講者就可以看到幻燈片和備注。如圖8-7所示。演講者可以看到圖8-7整個畫面，但聽眾只能看到圖8-7中黑底上面的部分，看不到備注信息。試一試素材目錄中有關于“動物世界”的多篇文章，選一制作成演示文稿。要求:根據幻燈片的內容，插入適當的圖片美化幻燈片。為了使幻燈片美觀整潔，盡量地使每張幻燈片的文字不要超過6行，將幻燈片中需要參考的文字資料放在備注中。5、 課堂小結這節課，我學會了在幻燈片中添加備注，還有怎樣播放帶備注的幻燈片六、板書設計在幻燈片中添加備注在幻燈片中添加備注播放帶備注的幻燈片