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    人教版二年級下冊語文15《古詩二首-曉出凈慈寺送林子方》課件(重慶部級優(yōu)課).pptx

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    人教版二年級下冊語文15《古詩二首-曉出凈慈寺送林子方》課件(重慶部級優(yōu)課).pptx

    15. 古詩二首,第一課時,竟,一個小孩剛演奏完一段樂音。 (猜一個字),jng,畢竟,b,造句:,曉,xio,晌,晚,“映”字的太陽卻和時間無關(guān)??磮D猜猜它表示的意思?,yng,映,映:照射。,凈慈寺,c,曉出凈慈寺送林子方,讀題,你從題目中知道了什么?,創(chuàng)作背景:,皇帝把林子方從臨安(現(xiàn)在的杭州)調(diào)到福州去做官。升官了,林子方心里很高興。 可楊萬里卻覺得去福州不好,寫了很多首詩勸林子方不要走。,曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。,讀通詩句:,曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。,默讀思考: 1.這首詩寫的是西湖的哪個季節(jié)? 2.“四時”又指哪些季節(jié)?,畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。,夏季,其他季節(jié),你能說出詩句的意思嗎?,西湖.夏,西湖.春,西湖.秋,西湖.冬,( ),其他季節(jié),不同!,對比,想對比一下到底有什么不同嗎?,西湖.春,西湖.夏,西湖.秋,西湖.冬,畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。,讀出對比:,默讀全詩,思考: 楊萬里抓住什么景物來具體寫它的不同?,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。,讀一讀 :,小組合作(一) 1.讀詩句,對比選插圖。 為詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”選一幅插圖,說明理由。(匯報要求:每人匯報一幅圖,說清選哪幅或不選哪幅的理由。) 2.通過“讀詩句,對比選插圖”,我們發(fā)現(xiàn)了: (1)蓮葉的數(shù)量( ),顏色( )。 (2)荷花在( )的照射下顏色( )。 3.看看荷葉的顏色,再看看荷花的顏色,你認(rèn)為楊萬里是把它們在進(jìn)行( )? 4.說說詩句的意思。,無窮碧,別樣紅,( ),接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。,這是一首送別詩,可全詩寫的都是西湖的美,這和送別似乎沒有一點(diǎn)關(guān)系。 你認(rèn)為通過這首詩楊萬里想對林子方說什么?,曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。,如果送林子方的時候不是夏天,楊萬里會怎樣來寫這首詩,怎么進(jìn)行對比呢?,拓展體驗(yàn):,合作學(xué)習(xí)(二) 趙老師幫楊萬里寫了幾句詩,還需要大家來幫我完成色彩對比的部分。請你們開動腦筋,把詩句補(bǔ)充完整! 能不能留下林子方就看你們的了!,合作、匯報要求 大家一起討論。匯報時2號匯報第一幅圖、3號匯報第二幅圖、4號匯報第三幅圖。1號同學(xué)組織大家討論,可以隨時補(bǔ)充。,橫堤楊柳肆意( ),含羞桃花悄悄( )。,s,臥云群山漸漸( ),托天湖水依然( )。,壓枝冰雪無瑕( ), 仰面梅花點(diǎn)點(diǎn)( )。,xi,這首詩里還藏著一個對比,你找到了嗎?,曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。,zhng,tng,hng,碧,紅,六月,四時,看圖背一背:,無窮,別樣,畢竟,不與,看圖再背一背:,板書設(shè)計,夏 其他四季,對比,對比,別樣,對比,其他時間段,其他天氣狀況下,曉出凈慈寺送林子方,可以點(diǎn)出:詩中有畫?對比? 該怎么點(diǎn)呢? 學(xué)生自己贊贊這句寫得好在哪里? 我們說博雅絕弦,因?yàn)闆]有了知音。 知音難求,楊萬里有你們這些小知音,遠(yuǎn)在唐朝也十分欣慰。 小知音們,看你們 詩中有畫,看看下邊你看到的是怎樣一幅圖畫,你是不是楊萬里的知音呢?,曉:早晨。 凈慈寺:全名“凈慈報恩光孝禪寺”,與靈隱寺為杭州西湖南北山兩大著名佛寺。 林子方:作者的朋友,官居直閣秘書。 畢竟:終歸,到底。 四時:春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其他時節(jié)。 接天:與天相接,形容廣闊,望不到邊。 無窮:無邊無際。 無窮碧:因蓮葉面積很廣,似與天相接,故呈現(xiàn)無窮的碧綠。 映日:太陽映照。 別樣:宋代俗語,特別,不一樣。 別樣紅:紅得特別出色。 譯詩、詩意 到底是西湖六月天的景色, 風(fēng)光與其它季節(jié)確實(shí)不同。 蓮葉接天望不盡一片碧綠, 陽光下荷花分外艷麗鮮紅。 到底是西湖的六月啊,山水風(fēng)光與其它季節(jié)真是不一樣。湖面上鋪滿了荷葉,青翠碧綠,一望無際,好像與藍(lán)天連成一片。盛開的荷花,在早晨燦爛的陽光映照下,特別紅艷明亮,美麗動人。,小組合作: 1. 大家一起交流:介紹春、夏、秋、冬的西湖景色。(按1-4的順序進(jìn)行匯報,每人介紹一個季節(jié)的西湖特點(diǎn)。) 2. 討論:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同”是什么意思?(由3號或4號匯報。) 3.朗讀:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同?!边x出讀得最好的一位,匯報時由他代表小組朗讀,并說說為什么要這么讀。,竟,競,盡,曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。,到底,其他時候,紅得特別出色,綠得無邊無際,jng,依據(jù)提示,連起來說說這首詩的意思

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