嶺南版本美術(shù)科目三年級(jí)第13課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課 題 春天的消息單元第4單元學(xué)科美術(shù)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在欣賞活動(dòng)中感受春天的美。2、了解明信片的設(shè)計(jì)要素，學(xué)習(xí)、掌握以春天為主題設(shè)計(jì)明信片的方法。3、運(yùn)用明信片，傳遞春天的信息，表達(dá)自己的親情、友情。教學(xué)重點(diǎn)能根據(jù)明信片的設(shè)計(jì)要素，設(shè)計(jì)一張明信片。教學(xué)難點(diǎn)能運(yùn)用明信片的設(shè)計(jì)要素，對(duì)明信片進(jìn)行突出春天主題、畫(huà)面生動(dòng)的裝飾設(shè)計(jì)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖出示課題導(dǎo)語(yǔ)：春天是個(gè)獨(dú)特的季節(jié)，也是人人喜愛(ài)的一個(gè)季節(jié)。自古以來(lái)，人們用不同的方式傳遞著春的消息。傾聽(tīng)把學(xué)生的思緒帶入春天感知春天的消息欣賞體驗(yàn)，感受春天的信息1.播放音樂(lè)春天在哪里，在歡快的歌聲中聆聽(tīng)春的消息。2.讀一讀古詩(shī)春曉，在詩(shī)中找尋春的消息。3.出示春天景色的圖片，在欣賞中感受春天的美。4.小結(jié)：音樂(lè)家用音符傳遞著春的消息；詩(shī)人用文字描述著春的消息；畫(huà)家用畫(huà)筆和顏料描繪著春的消息；攝影師用鏡頭記錄著春的消息。你還可以用什么方式傳遞春天的消息？學(xué)生聽(tīng)歌曲、讀古詩(shī)、看圖片，感受歌曲、古詩(shī)、圖片中表達(dá)的春天的意境，追尋春天的美，以及人們傳遞信息不同方式。調(diào)動(dòng)多個(gè)感管參與，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，尋找、發(fā)現(xiàn)、感悟春天的美學(xué)習(xí)制做明信片一）看動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)故事，引出明信片1.播放小豬佩奇收到明信片視頻。問(wèn)：狗船長(zhǎng)爸爸用什么向家人傳遞了自己航行回來(lái)的消息？（明信片）2.聽(tīng)德國(guó)畫(huà)家的故事，了解明信片的來(lái)歷。二）觀察與發(fā)現(xiàn)：1.什么是明信片？明信片是一種不用信封就可以郵寄的載有信息的硬紙片。既有信封的格式,具又有信紙的作用。2.明信片的分類普通明信片節(jié)日明信片風(fēng)景旅游名信片3.設(shè)計(jì)明信片的幾個(gè)要素？學(xué)生匯報(bào)，教師總結(jié)郵政編碼、郵票、畫(huà)面、文字明信片上必須粘貼郵票要有實(shí)用與裝飾的功能。4.總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)明信片的步驟：（1）外形。（2）郵政編碼與郵票。（3）畫(huà)面。（4）文字5.如何設(shè)計(jì)一張明信片？師演示過(guò)程（解決明信片制作的構(gòu)圖問(wèn)題，激發(fā)創(chuàng)作靈感。6.如何把春天的消息帶給你的親人、朋友、老師？（我們學(xué)習(xí)用明信片來(lái)傳達(dá)春天的消息。三）創(chuàng)作與設(shè)計(jì)以“春天”為題，設(shè)計(jì)一張春意盎然、富有創(chuàng)意的明信片寄給你的親人或遠(yuǎn)方的朋友，表達(dá)你對(duì)他們的情誼。作業(yè)要求：1.色彩明亮，充滿綠意2.主題明確，畫(huà)面清新。3.干凈整潔，構(gòu)圖飽滿。4.四要素：畫(huà)面、郵編、郵票、文字。1.通過(guò)看動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)故事知道明信片也是傳遞信息的一種方式。2.了解明信片的類型，設(shè)計(jì)明信片的幾個(gè)要素。3、知道設(shè)計(jì)明信片的步驟。4、完成明信片的設(shè)計(jì)與制作。1.加強(qiáng)師生互動(dòng)，培養(yǎng)觀察、分析、表現(xiàn)的能力。2.認(rèn)識(shí)明信片的類型及用途。3、掌握明信片的設(shè)計(jì)方法上，能用圖案、色彩表達(dá)對(duì)春天美的感受。發(fā)揮聯(lián)想、想象創(chuàng)造的能力。4、通過(guò)互動(dòng)，分享設(shè)計(jì)過(guò)程的所思所想，及表現(xiàn)方式，互相促進(jìn)。5、學(xué)習(xí)與運(yùn)用繪畫(huà)設(shè)計(jì)制作明信片。6、通過(guò)實(shí)踐，感受明信片設(shè)計(jì)的實(shí)用性與裝飾性的表現(xiàn)。提高認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、與表現(xiàn)的能力。展示評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)要點(diǎn)：1、春天的色彩2、構(gòu)圖美觀3、富有創(chuàng)意4、完整的四要素5、有祝福語(yǔ)學(xué)習(xí)歸納、總結(jié)，鞏固知識(shí)內(nèi)容。與同學(xué)交流學(xué)習(xí)感受。樂(lè)意分享設(shè)計(jì)制作心得。在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)用恰當(dāng)語(yǔ)言描述與評(píng)價(jià)的能力。課后延伸課下，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僭O(shè)計(jì)一張以“感恩”為主題的春天的明信片。夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展知識(shí)內(nèi)容。板書(shū)設(shè)計(jì)春天的消息設(shè)計(jì)明信片的步驟：1、外形。2、郵政編碼與郵票。3、畫(huà)面。4、寫(xiě)文字的位置