緒言與同學們談地理一、教學目標1、初步了解地理課是一門與我們的生活聯(lián)系密切的課程，生活離不開地理，學習地理是為了更好的生活。2、初步了解學習地理的基本方法，激發(fā)對地理問題的探究欲、好奇心。二、重點與難點1、為什么要學習地理以及怎樣學好地理。2、讓學生理解怎樣處理好人類與地理環(huán)境的關(guān)系。三、教學方法：談話法 討論法四、課時安排：1課時五、教學過程：【新課導(dǎo)入】新的學期我們有了一門新的課程地理。地理這個詞對我們來說并不陌生，古代形容博學多才的人，通常用一句話：“上知天文，下知地理。”其實天文和地理都屬于現(xiàn)在我們說的地理學。地理一詞最早出現(xiàn)在我國古代思想家王充寫的論衡中。過渡：對于一門新的學科，相信同學們最好奇的是地理課學習些什么呢？那就進入今天的第一個話題。【新課講授】（一） 地理課學什么？其實同學們在小學的科學等課程中已經(jīng)有所了解了。日常生活中也有很多地理信息。（俄羅斯世界杯時差，張家港國際馬拉松冠軍來自非洲）1、 在地理課上我們要認識各種各樣的地形，有平原、高原、山地、丘陵、盆地，同學們有聽說過嗎？說說你了解的地形。不同的地形自然特征不一樣，就會對人類的生產(chǎn)生活產(chǎn)生影響。2、 我們還會認識許多著名的大江大河。這些河流你們認識嗎？長江：亞洲第一長河，世界第三長河；黃河：中國的母親河，華夏文明起源于此，你們知道黃河這名字怎么來的嗎？亞馬孫河，世界上水量最大、流域面積最廣的河流；尼羅河，世界第一長河。除了這些，同學們有么有思考過這些河流起源于哪里，最終流向哪里呢？我們生活在哪條河流附近？冬季結(jié)冰嗎？但是我們通過看電視知道冬季北方河流會結(jié)冰，對吧，那為什么有的河流會結(jié)冰有的河流不結(jié)冰呢？其實每條河流都有自己的特征，這些也都是我們在地理課上要研究的問題。3、 四季的變化。大家都知道一年中有春夏秋冬四個季節(jié)，學習了地理你們就會知道這四季是怎么形成的了。同學們最喜歡哪個季節(jié)啊？老師最喜歡夏季了，放暑假又可以吃棒冰，要是只有夏季就好了，你們說地球上有沒有這樣的地方？4、 多種多樣的資源。我們?nèi)祟惖纳詈蜕a(chǎn)離不開資源。請同學們舉例來說明。例如：教室里的桌椅離不開森林資源等等。資源的分布很不均衡，中東石油豐富，俄羅斯的礦產(chǎn)資源特別豐富，所以重工業(yè)非常發(fā)達。5、 旅游景點。旅游大家肯定都很喜歡了，我們可以足不出戶，通過地理課了解世界各地著名的旅游景點。看，這是越南下龍灣，和中國桂林的景色特別像，所以有海上桂林的美稱；這是日本的富士山，日本最高的山峰，是一座活火山，這是它最經(jīng)典的一張照片，特別漂亮；還有挪威的峽灣，他被選為世界最佳旅游目的地，景色很震撼；如果喜歡滑雪，那一定不要錯過瑞士的雪山了。6、 世界上不同的國家。在地理課上，我們可以認識到很多不同的國家，他們的位置、自然環(huán)境特征、工農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況。7、 自然災(zāi)害。這與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)小結(jié)：其實，地理是一門博大精深的學科，在地理課上，我們要探究大自然的奧秘，要了解世界的、祖國的、家鄉(xiāng)的地理環(huán)境，以及一些經(jīng)濟和文化現(xiàn)象，理解人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系。（二） 學習地理有什么用？同學們，古代有個人，地理學得非常好，很厲害，你們誰知道這人的大名？”（提示三國時代，還可以說成語三個臭皮匠頂個諸葛亮等）呵呵，對，大家說對了這個人就叫諸葛亮。為什么說諸葛亮地理學得好呢？因為很多次諸葛亮都運用自己的地理知識在軍事上取得勝利，看有的同學們不信，咱們拿例子為證。活動：教師請學生講草船借箭的故事。承轉(zhuǎn)：用現(xiàn)代的話來說不是諸葛亮神機妙算而是他成功的預(yù)報了天氣。在現(xiàn)代日常實際生活中地理也是非常重要的，比如出去旅游，不會看地圖怎么辦？在野外迷失了方向沒有指南針怎么辦？（讓學生回答，老師加以講解。多方面舉例從而讓學生親生體驗到地理知識在實際生活中的重要性。）所以對我們來說具備一定的地理知識是非常必要的。1、 欣賞、尊重人類生活的世界衣：看課本P3圖1，給予講解。（可舉例外出旅游而不了解當?shù)靥鞖舛龀蟮氖驴梢愿N近生活）可見，不同的地區(qū)，同樣的季節(jié)，穿衣也是不一樣的。食：看課本P3圖2。在日本賣海產(chǎn)品的就像咱們這邊菜市場買蔬菜的那么多。我記得我以前學過一篇課文窮人，課文什么內(nèi)容已經(jīng)記不真切了，但有一段在形容漁夫清苦的生活時的話是菜只有魚。我當時就想啊，天啊，菜只有魚，天啊，我要是天天有魚吃多好啊，天天能吃魚，這還窮人啊！（全體大笑）其實呢，同學們，對于漁夫來說，想吃顆青菜，就好比內(nèi)地人想吃魚一樣，是要花大價錢的。每個地方由于地理環(huán)境不同，飲食習慣也不同。住，看課本P3圖3，云南元陽梯田。行，看課本P3圖4，威尼斯水城。小結(jié)：從這些方面大家可以感受到人類在與大自然長期和諧相處中，形成了富有各自特色的生活畫卷，我們要尊重自然規(guī)律。2、 全球觀念、環(huán)保意識我們經(jīng)常會聽到“地球越來越小”的感嘆。的確，不論是自然環(huán)境的變化還是社會經(jīng)濟的動蕩，都會有局部影響到整個世界。舉例：熱帶雨林的砍伐對全球的影響。3、 綜合、動態(tài)的看世界一個城市的形成受到多方面因素的影響，在城市的發(fā)展過程中主導(dǎo)因素也是會發(fā)生變化的。4、 分析、解決問題的技巧地理帶給我們的益處還有很多，同學們在以后的學習中慢慢領(lǐng)悟。（三） 怎樣學好地理？1、 問。要善于觀察、發(fā)現(xiàn)問題，具有剝洋蔥精神。2、 看。要放開手腳，拓寬視野。3、 背。有方法、有技巧，切忌死記硬背。4、 用。要聯(lián)系實際，勤于實踐。【新課講授】通過這一次的交談，你們一定感受到地理可是一門很有用也很有趣的學科。地理課將進一步引領(lǐng)你們觀察宇宙，世界，認識中國。從下節(jié)課開始我們正式進入地理知識的學習，希望同學們能以最好的狀態(tài)學習，在不斷的摸索當中找到適合自己的學習方法！祝大家成功！送給大家一首歌曲。【板書設(shè)計】一 、地理課學習些什么？二、學習地理有什么用？ 三、怎么樣學好地理