學歷案阿細跳月【主題與課時】阿細跳月1課時【教學目標】1.通過聆聽樂曲，了解彝族阿細人跳月的相關文化,感受樂曲歡快熱烈的情緒.2.通過不同演唱形式熟悉音樂主題并聽辨出主題重復的次數。3.通過聆聽樂曲，了解民族樂器分類、加深樂器音色的記憶。4.通過合作探究學習，編排集體舞，提高創編能力。【評價任務】1.完成課中學習過程（一）1、2（DO1）2.完成課中學習過程（二）4、5 （DO2）3.完成課中學習過程（二）6 、7、8 （DO3）4.完成課中學習過程（三）1、 （DO4）【資源與建議】1.本課是該單元的一首欣賞曲目，這首民樂合奏曲在80年代被列為世界名曲之一，情緒熱烈歡騰。通過欣賞本曲，能從濃郁的彝族音樂中進一步了解彝族的音樂文化和民俗風情，認識民族樂器中的拉弦樂器組和彈撥樂器組，加強對樂器音色類別的聽辨能力。2.本課的學習路徑：觀看視頻，了解彝族跳月的由來，模仿跳月的基本動作舞蹈不同方式熟悉音樂主題聽辨音樂主題重復的次數了解民族樂器分類并聽辨樂曲中的不同音色類別的樂器創編集體舞。3.能夠聽辨樂曲主題音樂音樂要素的變化（次數、速度、力度、音色）是本課的重難點，要解決這一重點需要注意：（1）反復聆聽；（2）一次聽辨一個音樂要素的變化；（3）聽辨時不能有聲音，可以用動作交流。【學習過程】（1） 感受美1.觀看視頻，了解云南彝族阿細人“跳月”的風俗。（P01）2. 集體舞蹈，感受節日熱烈氣氛。（P01）3. 聆聽名曲阿細跳月，說出樂曲的拍號。（2） 品味美1.在老師的引導下辨別樂曲的拍號并拍奏出強弱。2.合音樂拍奏強弱規律。3.找出樂曲旋律的規律。4.出示音樂主題，模唱旋律，不同方式唱旋律和歌詞。（PO2)5.小組合作聽辨音樂主題出現的次數（完成表格中的第一項，次數聽辨）并全班復聽驗證。6.樂曲是用西洋樂器演奏的還是民族樂器演奏的？說說自己了解的民族樂器。（PO3）7.在老師的引導下了解民族樂器分類及相關樂器音色。(PO3)8.聽辨音樂片段的樂器音色。9.以小組為單位，完成下列表格，聽辨樂曲每個主題的音色變化。(PO4)次數音色（樂器）10.師帶領生驗證聽辨結果。（3） 表現美1. 以小組為單位根據樂曲的特點創造集體舞。【檢測與作業】1.以小組為單位，完成下列表格，聽辨樂曲主題的重復和變化。 2.以小組為單位根據樂曲的力度、速度等創造集體舞。3.課后學習小組完成音樂主題力度、速度的聽辨。【學后反思】1. 通過本課的學習，你學到了什么？哪些地方還需要得到幫助？2. 你還知道哪些民族樂器演奏的名曲