一、杠桿,太空機械臂,活動1：利用以下工具，把圖釘、鐵釘拔出，把瓶蓋打開,動手試一試，看看怎樣操作最方便。,這些工具在工作過程中有何共同特點。,畫出羊角錘、瓶蓋扳手的支點、動力和阻力,F2,O,F1,F2,F1,古代的杠桿：,古代的杠桿：,身邊的杠桿:,思考：影響動力F1大小的因素有哪些？,思考：影響動力F1大小的因素有哪些？,探究杠桿靜止時，影響動力F1大小的因素。,O,A,O,B,FA,FB,FC,B,C,FA,FB,FC,動力臂(L1):,阻力臂(L2):,支點到動力作用線的距離,支點到阻力作用線的距離,力臂的畫法：,1、找出支點O,2、過力的作用點沿力的方向畫出力的作用線,3、作出點O到力的作用線的垂直距離,畫出羊角錘、瓶蓋扳手的動力臂和阻力臂,F1,F2,L1,L2,O,F1,F2,l1,l2,學習小結：,3、影響動力F1大小的因素：,1、杠桿:在力的作用下能繞固定點轉動的硬棒,2、杠桿的平衡狀態(tài)：靜止或勻速轉動,探究杠桿平衡條件：,實驗思考1：如何方便測量力臂,杠桿在水平位置靜止,實驗思考2：如何調(diào)節(jié)杠桿在水平位置靜止,對照天平的調(diào)節(jié),實驗思考3：如何精確測量力的大小,彈簧測力計向上拉,（F1、L1、F2、L2),設計實驗步驟：,1、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺 母，使之在水平位置平衡,探究杠桿平衡的條件,設計實驗步驟：,1、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺 母，使之在水平位置平衡 2、先測出一組數(shù)據(jù)：F2=1N、 L1=5cm、L2=10cm，測出F1 3、保持L1、L2不變，改變F2，測出F1 4、保持F2、L2不變、改變L1，測出F1 5、保持F2、L1不變、改變L2，測出F1,“給我一個支點，我可以撬動整個地球。”,根據(jù)杠桿平衡條件，思考如何使動力更小？,A,在如圖所示的A點畫出撬開圖釘?shù)淖钚×?