10.6 合理利用機(jī)械能學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 理解動(dòng)能、重力勢能的概念及影響它們大小的因素；能用實(shí)例說明物體的動(dòng)能和勢能；知道彈性勢能；知道機(jī)械能及其單位。2、 了解動(dòng)能、勢能可以相互轉(zhuǎn)化，能用實(shí)例說明物體動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化。3、 通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰ΑＥ囵B(yǎng)學(xué)生用能量觀點(diǎn)分析問題的能力和意識。重點(diǎn)、難點(diǎn)動(dòng)能、勢能的相互轉(zhuǎn)化。用動(dòng)能和勢能相互轉(zhuǎn)化的原理解釋簡單的物理現(xiàn)象學(xué)習(xí)過程知識點(diǎn)一能量閱讀課文列舉生活中的物體具有的能量1現(xiàn)象探究（1） 鋼球從斜槽上滾下，在水平桌面上撞擊木塊，使木塊移動(dòng)了一段距離,說明____________(2)如果一個(gè)物體能移對別的物體做功，我們就說這個(gè)物體具有____________。注意:能反映了物體做功的本領(lǐng)，不同的物體做功的本領(lǐng)也不同，一個(gè)物體能移做功越多，表示這個(gè)物體的能量越大。知識點(diǎn)二、動(dòng)能結(jié)合動(dòng)能的材料完成下面問題1、動(dòng)能定義：物體 由于_________而具有的能叫做動(dòng)能2、舉例生活中的具有動(dòng)能的物體:______________________________________________________________________________________________________以汽車和火車為例，設(shè)問：運(yùn)動(dòng)的汽車和運(yùn)動(dòng)的火車都有動(dòng)能，它們動(dòng)能是一樣大嗎？動(dòng)能的大小 跟哪些因素有關(guān)呢？（引出新問題）來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K3、影響動(dòng)能大小的因素(1)讓同一鋼球以不同的速度對木塊做功。現(xiàn)象：速度較大鋼球推著木塊運(yùn)動(dòng)得________。結(jié)論：（2）讓質(zhì)量不同的鋼球和木球，以相同的速度對木塊做。現(xiàn)象：質(zhì)量較大的鋼球推著木塊運(yùn)動(dòng)得_______結(jié)論：_____________歸納小結(jié)：__________________________________________________________________________________________________________________________________知識點(diǎn)三、勢能結(jié)合勢能的材料完成下面問題勢能分為_____________和_____________來源:Z*xx*k.Com1、彈性勢能定義：物體由于發(fā)生_____________而具有的能叫做彈性勢能舉例具有彈性勢能的物體_______________________________影響彈性勢能的因素____________________________________（4）觀察彈簧和橡皮筋彈性勢能的變化。說明物體發(fā)生彈性形變越大，它具有的彈性勢能就___________2、重力勢能定義物體由于被__________而具有的能叫做重力勢能。舉例：具有重力勢能的物體___________,___________,___________,___________,___________,___________,___________,___________,___________,___________,影響重力勢能的因素a讓同一物體從不同高度下落，沖擊小方桌.現(xiàn)象：質(zhì)量相同時(shí)，物體被舉得越高，小桌下陷的___________.結(jié)論:質(zhì)量相同量被舉的越高的物體具有的重力勢能就___________b讓質(zhì)量不同的兩個(gè)物體分別從同一高度下落，沖擊小方桌。現(xiàn)象：被舉的高度相同時(shí),質(zhì)量越大，小桌下陷得___________結(jié)論：被舉的高度相同時(shí)質(zhì)量越大的物體重力勢能___________歸納小結(jié)：物體的重力勢能與__________和__________有關(guān).物體的質(zhì)量越大,被舉得越高它具有的重力勢能就________.知識點(diǎn)四、機(jī)械能在天空中飛行的飛機(jī)，它是運(yùn)動(dòng)的所以它具有動(dòng)能，飛機(jī)又被舉高所以它具有勢能。也就是說說飛機(jī)既具有動(dòng)能，又具有勢能。在物理學(xué)中，動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱為________.注意:功和能的關(guān)系：一個(gè)物體具有能，就說明它有做功的本領(lǐng)。但是它不一定正在做功。跟蹤練習(xí)：例1：關(guān)于能的概念，下列說法正確的是（ ）A用線懸掛著的物體，它沒有做功，它不具有機(jī)械能B在空中飛行的子彈，因?yàn)樗茏龉Γ运哂袡C(jī)械能C甲物體的運(yùn)動(dòng)速度比乙物體的大，則甲物體的動(dòng)能一定比乙物體的大D甲物體的高度比乙物體的高度大，則甲物體的勢能一定比乙物體的大例2：飛行的炮彈擊中目標(biāo)后有很大的破壞作用，這是因?yàn)椋?）A它具有很大的質(zhì)量布 B它具有很快的速度C它具有很大的動(dòng)能D它是鋼鐵制成的例3：李白曾用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句描述廬山瀑布的壯觀。從物理學(xué)的角度來看，飛流直下的瀑布蘊(yùn)藏著巨大的____________。知識點(diǎn)五、動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)化閱讀課本：1讓學(xué)生分析單擺和滾擺在最高點(diǎn)與最低點(diǎn)具有的動(dòng)能和勢能的大小來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK單擺和滾擺在最高點(diǎn)與最低點(diǎn)勢能的大小________________________單擺和滾擺在最高點(diǎn)與最低點(diǎn)具有的動(dòng)能的大小________________________單擺和滾擺從最低點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)動(dòng)能變化_______________________勢能的變化______________________單擺和滾擺從最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)動(dòng)能變化_______________________勢能的變化______________________總結(jié):單擺和滾擺上升過程中能量轉(zhuǎn)化____________________:單擺和滾擺下降過程中能量轉(zhuǎn)化____________________跟蹤練習(xí)：1：下列過程中，屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能的是（ ）A雪撬從山坡上滑下B玩具彈簧槍將“子彈”水平射出C雨滴從屋檐落向地面D斜向上射出的炮彈在上升過程2：如圖1所示，電動(dòng)小車沿斜面從A勻速運(yùn)動(dòng)到B，則在這個(gè)過程中小車（ ）A動(dòng)能減少，重力勢能增加，總機(jī)械能不變B動(dòng)能增加，重力勢能減少，總機(jī)械能不變C動(dòng)能不變，重力勢能增加，總機(jī)械能不變D動(dòng)能不變，重力勢能增加，總機(jī)械能增加達(dá)標(biāo)測試：1：判斷下列物體是否具有動(dòng)能或勢能，如果有，說出能量的名稱；如果沒有，說明原因。（1）在水平地面上滾動(dòng)的鉛球：_______ _____； （2）懸掛在室內(nèi)的電燈：____________；（3）玩具汽車中被卷緊的發(fā)條：_____________；（4）彈簧：__ ___________；（5）在空中飛行的客機(jī)：_____ ________；來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK（6）靜止在水平軌道上的列車：_______ __。2：跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過程中，他的（ ）A動(dòng)能增大，勢能不變 B動(dòng)能不變，勢能減小來源:學(xué)&科&網(wǎng)C動(dòng)能、勢能都不變D動(dòng)能減小，勢能增大3.如圖2所示，運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行蹦床表演時(shí)，機(jī)械能是如何變化的？4：在探究物體的重力勢能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖4所示。（1）在此實(shí)驗(yàn)中，我們是通過觀察什么來比較各鐵塊重力勢能的大小？（2） 若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA hB；若A、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質(zhì)量關(guān)系是mA mC；實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢能的大小與 有關(guān)。第 7 頁（共4頁