伏安法測(cè)電阻教學(xué)設(shè)計(jì)方案課標(biāo)要求：會(huì)使用電流表和電壓表并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量，學(xué)會(huì)測(cè)電阻方法。學(xué)習(xí)者分析：（1）初中學(xué)生正處于發(fā)育、成長(zhǎng)階段，他們對(duì)事物存在著好奇心，具有強(qiáng)烈的操作興趣。（2）在本課學(xué)習(xí)之前，學(xué)生對(duì)電壓、電流和電阻有一定的認(rèn)識(shí)，但這種認(rèn)識(shí)具有一定的膚淺性、片面性，沒(méi)有上升到理性認(rèn)識(shí)、還不能構(gòu)成科學(xué)的知識(shí)體系。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、知道利用伏安法測(cè)電阻，能使用電壓表和電流表探究電路，并能正確地測(cè)量和讀數(shù)。2、學(xué)習(xí)擬定簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，領(lǐng)會(huì)信息的收集和處理方法。（二）過(guò)程與方法1、使學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，學(xué)會(huì)測(cè)量電阻及減少誤差的方法。2、通過(guò)合作交流，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法（三）知識(shí)與技能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法，感受科學(xué)的魅力，感受成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：“伏安法”測(cè)電阻的原理和測(cè)量方法。難點(diǎn)：正確、規(guī)范連線，排除實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)故障。實(shí)驗(yàn)器材：每小組同學(xué)準(zhǔn)備2節(jié)帶電池盒的干電池、開(kāi)關(guān)、未知電阻、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、小燈泡、燈座、導(dǎo)線若干?！胺卜ā睖y(cè)電阻教學(xué)過(guò)程描述(一)復(fù)習(xí)教學(xué)活動(dòng)11、歐姆定律的內(nèi)容是什么？2、歐姆定律的公式是什么？它的變形公式又是什么？可以用這些變形公式求哪些物理量? 一段導(dǎo)體中的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。公式I=U/R 變形公式U=IR R=U/I 教學(xué)活動(dòng)2（二）合作探究1、提出問(wèn)題教師：（展示未知電阻）有沒(méi)有同學(xué)能幫忙測(cè)一下這個(gè)電阻的阻值呢？想一想，需要測(cè)量哪些物理量？用什么方法測(cè)？生：測(cè)出未知電阻兩端的電壓和通過(guò)電阻的電流。師：介紹伏安法測(cè)電阻由來(lái)。（板書：第三節(jié)“伏安法”測(cè)電阻）教學(xué)活動(dòng)32、制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)原理師：測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)原理就是歐姆定律的變形公式R=U/I。（2）實(shí)驗(yàn)器材與實(shí)驗(yàn)電路圖分小組討論：需要哪些實(shí)驗(yàn)器材，分別起什么作用？師：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖，巡視指導(dǎo)。展示學(xué)生的實(shí)驗(yàn)電路圖，展開(kāi)討論。3.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)師：電路設(shè)計(jì)好了，下面我們繼續(xù)討論實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)步驟。（1）實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：(1)正確連接電路。(2)檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器接入電路中電阻，阻值由大變小，電路中的電流由小變大，對(duì)應(yīng)每次變化各測(cè)一次電流值和相應(yīng)的電壓值，分別讀出電壓表、電流表的讀數(shù)，填入表格。（3）計(jì)算出電阻在上述幾種情況下的電阻值。思考：當(dāng)定值電阻兩端的電壓和通過(guò)的電流改變時(shí)，為什么定值電阻的阻值沒(méi)有什么變化呢？生：導(dǎo)體電阻的大小取決于導(dǎo)體的材料、橫截面積、長(zhǎng)度，與溫度有關(guān)，與電壓、電流無(wú)關(guān)。(4)將上述實(shí)驗(yàn)中的定值電阻換成小燈泡，用同樣的方法測(cè)定小燈泡的電阻。多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別計(jì)算出小燈泡的電阻4、分析與論證比較計(jì)算出的幾個(gè)數(shù)值，看看每次算出的電阻的大小相同嗎？有什么變化規(guī)律嗎？如果出現(xiàn)的情況和測(cè)量定值電阻時(shí)不同，你如何解釋？?jī)蓚€(gè)實(shí)驗(yàn)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)與同學(xué)交流一下。5、評(píng)估與交流各小組交流一下實(shí)驗(yàn)成功的地方與失敗的教訓(xùn)（三）小結(jié)： 讓學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲（四）作業(yè)：ppt兩道測(cè)試題和課后第2、4、5題板書設(shè)計(jì)第三節(jié)“伏安法”測(cè)電阻一、“伏安法”測(cè)電阻器電阻.1.實(shí)驗(yàn)原理： R= U /I2.實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源、電壓表、電流表、未知電阻、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、小燈泡、燈座、導(dǎo)線若干。3.實(shí)驗(yàn)電路圖：4.實(shí)驗(yàn)步驟：5.數(shù)據(jù)表格及記錄：6.電阻的平均值：二、“伏安法”測(cè)小燈泡電阻數(shù)據(jù)表格及記錄：三、“伏安法”測(cè)電阻器電阻和“伏安法”測(cè)小燈泡電阻相同點(diǎn)和不同點(diǎn)【教學(xué)反思】課后完成