滬科版八年級物理教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析我現(xiàn)教初二（3）、（7）（9）班。初二（7）、(9)、的基礎(chǔ)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；他們虛心好學(xué)，有進取心；他們有明確的是非觀，獨特的情感體驗；他們有一定的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力。二（3）班的基礎(chǔ)相對較差，需要在以后的教學(xué)中多多關(guān)注、多多幫助他們。三、教材分析1、本期教學(xué)內(nèi)容共有六章，他們分別是：第一章打開物理世界的大門、第二章運動的世界、第三章聲的世界、第四章多彩的光、第五章質(zhì)量與密度、第六章熟悉而陌生的力。具體的欄目豐富多彩，在“迷你實驗室”，可以讓學(xué)生做一些妙趣橫生的物理小實驗；在“實驗探究”中，有需要學(xué)生動手動腦的物理實驗；通過“討論與交流”，希望學(xué)生暢所欲言；“信息窗”為學(xué)生提供自學(xué)的閱讀材料；在“請?zhí)釂枴?、“實踐活動”以及“作業(yè)”等欄目中將為學(xué)生提供思考、實踐、練習(xí)的空間，學(xué)生可以選做一些活動或練習(xí)。2、教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為培養(yǎng)的目標(biāo)。在內(nèi)容上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。3、教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當(dāng)加強聯(lián)系實際、適當(dāng)降低難度、降低要求，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高。4、教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。四、措施1、從學(xué)習(xí)上來說，本期是入門的學(xué)期，在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上多注意書寫的規(guī)范，用語的規(guī)范，思維習(xí)慣的規(guī)范，逐步養(yǎng)成物理學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ醪降姆治?、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。2、教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。章節(jié)內(nèi) 容重點和難點課時進度第一章 打開物理世界的大門第一節(jié) 走進神奇第二節(jié) 探索之路第三節(jié)站在巨人的肩膀上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的興趣1課時第一周完成第二章 運動的世界第一節(jié) 動與靜第二節(jié)長度與時間的測量第三節(jié) 快與慢第四節(jié) 科學(xué)探究：速度的變化長度與時間的測量和物體運動的快與慢新授6課時復(fù)習(xí)考試1課時第三周完成第三章聲的世界第一節(jié) 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播第二節(jié) 聲音的特性第三節(jié) 超聲與次聲聲音的產(chǎn)生與傳播新授4課時復(fù)習(xí)考試1課時第五周完成第四章 多彩的光第一節(jié) 光的反射第二節(jié) 平面鏡成像第三節(jié)光的折射第四節(jié) 光的色散第五節(jié) 科學(xué)探究：凸透鏡成像第六節(jié) 神奇的眼睛光的反射、光的折射及凸透鏡成像新授8課時復(fù)習(xí)考試1課時第九周完成段期考試段期復(fù)習(xí)4課時第十周第五章 質(zhì)量與密度第一節(jié) 質(zhì)量第二節(jié) 學(xué)習(xí)使用天平和量筒第三節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的密度第四節(jié) 密度知識的應(yīng)用質(zhì)量和密度的測量、密度計算新授6課時復(fù)習(xí)考試1課時第十四周完成第六章 熟悉而陌生的力第一節(jié) 力第二節(jié) 怎樣描述力第三節(jié) 彈力與彈簧測力計第四節(jié) 來自地球的力第五節(jié) 科學(xué)探究：摩擦力怎樣描述力、來自地球的力及科學(xué)探究：摩擦力新授6課時復(fù)習(xí)考試1課時第十八周完成期末考試 期末復(fù)習(xí)4課時第二十周五、教學(xué)內(nèi)容、重難點、課時安排和進度