第三節(jié) 電能的輸送【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.知道變壓器的工作原理，知道變壓器有升壓變壓器和降壓變壓器兩種.2.了解變壓器不能改變直流電的電壓.3.知道高壓輸電的目的和途徑.4.知道用電器不能直接使用高壓電的原因.5.知道高壓電弧觸電和跨步電壓觸電及其防護(hù).二、過程與方法1.通過對(duì)高壓輸電目的的分析，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力.2 .通過參觀變電站或觀看遠(yuǎn)距離輸電示意圖，有初步的提出問題和收集信息的能力.3.感知高壓觸電及其防護(hù)，初步具有應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.通過認(rèn)識(shí)高壓輸電線把強(qiáng)大的電能送到遠(yuǎn)方，使學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲，有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí).2.通過認(rèn)識(shí)高壓觸電及其防護(hù)，使學(xué)生有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活，社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)，樂于參與觀察、調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).【教學(xué)重點(diǎn)】 變壓器的工作原理、高壓輸電的目的、高壓觸電的防護(hù)【教學(xué)難點(diǎn)】 高壓輸電的途徑，高壓觸電.【教具準(zhǔn)備】 變壓器及遠(yuǎn)距離輸電示意圖的教學(xué)掛圖、高壓危險(xiǎn)及防止高壓觸電圖片、多媒體課件等.【教學(xué)課時(shí)】 1課時(shí)【鞏固復(fù)習(xí)】教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容，并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)(教師可針對(duì)性地挑選部分難題講解），加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固.【新課引入】教師播放多媒體文件：高壓輸電線把強(qiáng)大的電能從三峽水電站送到上海師：三峽水電站共安裝32臺(tái)70萬千瓦水輪發(fā)電機(jī)組，總裝機(jī)容量2250萬千瓦，年發(fā)電量約1000億度，可照亮半個(gè)中國(guó)，這些電能是如何送往華東、華中等省市的呢？下面就來學(xué)習(xí)第三節(jié)電能的輸送 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本P170 -172頁(yè)文字內(nèi)容和插圖，把基本概念、規(guī)律、用雙色筆做上記號(hào)，并完成“學(xué)案”中“課前預(yù)習(xí)”部分.然后各小組內(nèi)部交流討論，提出預(yù)習(xí)疑問，學(xué)科組長(zhǎng)做好記錄，準(zhǔn)備展示.【課堂導(dǎo)學(xué)】知識(shí)點(diǎn)1 高壓輸電一、學(xué)生小組內(nèi)部討論交流，回答下列問題，教師指導(dǎo)點(diǎn)撥師：1.變壓器的工作原理是什么？它有哪兩種類型？變壓器能否改變直流電壓？生：1.電磁感應(yīng) 升壓變壓器 降壓變壓器 不能改變直流電的電壓師：2.為什么要采用高壓輸電？請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)作簡(jiǎn)要說明.生：2.根據(jù)焦耳定律Q = I2Rt可知，要減少電能在輸電線路上的損失，就需要減小電流或電阻，而減小電阻不容易做到，所以只有減小電流.在保證輸出功率一定的情況下，根據(jù)P = UI可知，提高電壓可以減小電流，從而減少電能在輸電線路上的損失.例1 遠(yuǎn)距離輸電要采用高壓輸電.如果要保證輸送的電功率不變，將輸電電壓升高到原來的100倍，則輸電線上的電流變?yōu)樵瓉淼?，輸電線上的電能損失減小到原來的 .解析師：3.從發(fā)電廠到工廠或居民用電單位電能輸送的途徑是怎樣的？生：3.發(fā)電廠升壓變壓器高壓線路降壓變壓器工廠或居民用電重難點(diǎn)點(diǎn)撥1.遠(yuǎn)距離輸電要采用高壓的原因：根據(jù)焦耳定律Q =I2Rt可知，要減少電能在輸電線路上的損失，就需要減小電流或電阻，而減小電阻不容易做到，所以只有減小電流.在保證輸出功率一定的情況下，根據(jù)P = UI可知，提高電壓可以減小電流，從而減少電能在輸電線路上的損失.2.變電器不能改變直流電的電壓.3.家庭用電的電壓是220V，高壓輸電線上的電壓通常都有幾百千伏，人體安全電壓是不高于36伏.思維拓展教師引導(dǎo)學(xué)生完成對(duì)應(yīng)課時(shí)中思維拓展題目，并進(jìn)行講解.知識(shí)點(diǎn)2 高壓觸電及其防護(hù)二、學(xué)生小組內(nèi)部討論交流，回答下列問題，教師指導(dǎo)點(diǎn)撥.師：1.用電器為什么不能直接使用高壓電呢？生：1.高壓電的防護(hù)要求很高，直接供給家用電器不安全師：2.什么是高壓電弧觸電？如何防止高壓電弧觸電？生：2.高壓帶電體與人和建筑物等物體距離較近時(shí)產(chǎn)生的放電現(xiàn)象，遠(yuǎn)離高壓帶電體.師：3.什么是跨步電壓觸電？如何警惕跨步電壓帶來的傷害？生：3.高壓輸電線斷裂，一端落在地上，在以落地點(diǎn)為中心的區(qū)域內(nèi)會(huì)形成很高的電壓，人和動(dòng)物走到此區(qū)域內(nèi)會(huì)發(fā)生觸電事故，稱為跨步電壓觸電；不可走近，應(yīng)立即設(shè)立警示標(biāo)志，并通知有關(guān)電力部門進(jìn)行搶修.要點(diǎn)歸納高壓觸電：（1）分類：高壓電弧觸電；跨步電壓觸電.（2）安全用電：遠(yuǎn)離高壓帶電體；若發(fā)現(xiàn)高壓輸電線斷落地面時(shí)，應(yīng)立即設(shè)立警示標(biāo)志并通知有關(guān)部門進(jìn)行搶修.(3）處理觸電事故:切斷電源，注意自身安全.思維拓展教師引導(dǎo)學(xué)生完成對(duì)應(yīng)課時(shí)中思維拓展題目，并進(jìn)行講解課堂小結(jié)指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到了什么1.電能的輸送：（1）輸送過程：發(fā)電廠升壓變壓器高壓線路降壓變壓器工廠或居民用電.（2）變壓器:原理：電磁感應(yīng)原理；能升高（或降低）交變電壓.（3）高壓輸電原因：由輸出功率P出=UI可知，當(dāng)P出一定時(shí)，電壓U 越大，電流I越小，則導(dǎo)線（由于電阻）損失功率P損=I2R線越小，故采用高壓輸電可以減少輸電線路上的能量損失.2.高壓觸電：（1）分類:高壓電弧觸電；跨步電壓觸電.（2）安全用電:遠(yuǎn)離高壓帶電體；若發(fā)現(xiàn)高壓輸電線 斷落地面時(shí)，應(yīng)立即設(shè)立警示標(biāo)志并通知有關(guān)部門進(jìn)行搶修.（3）處理觸電事故：切斷電源，注意自身安全.【課后作業(yè)】完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容。1.本節(jié)課讓學(xué)生充分討論交流，都能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生去思考、去歸納總結(jié)、去發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂氣氛非?；钴S，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，很自然的提高了科學(xué)素養(yǎng).2.通過安排學(xué)生參觀變電站、高壓輸電線路等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生對(duì)高壓輸電有了直觀上的認(rèn)識(shí)，有利于學(xué)生學(xué)活知識(shí)，增強(qiáng)求知欲，有將科學(xué)知識(shí)服務(wù)于人類的意識(shí).3.學(xué)生觀看高壓觸電事故視頻和調(diào)查身邊高壓觸電事故，增強(qiáng)了安全意識(shí).5