本章復習和總結【教學目標】1.知道磁場、地磁場的概念，知道磁極間的相互作用.2.知道磁感線是假想的曲線，會作磁感線的圖.3.知道電流的磁效應，會用安培定則來判斷通電螺線管的兩端各自對應哪個磁極.4.知道電磁鐵的特點及電磁繼電器的工作原理.5.知道磁場對通電導線有力的作用，知道電動機的結構和工作原理.【教學方法】1.轉換法:磁場是一種看不見、摸不到的物質，因此，為了研究它的性質，我們可以通過磁場對磁體產生的作用來認識它，通過這種轉換法我們能更形象地學習磁的性質，加深對本章知識的理解.2.控制變量法:本章涉及用控制變量法研究的內容有：（1）探究電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關；（2）探究磁場對通電導體作用力的方向與哪些因素有關；通過這種控制變量法的學習，幫助學生加深理解知識的內涵，熟悉解題的方法與技巧.3.逆向思維法:從問題反方向的角度，提出問題進行研究，可以鍛煉學生加深對知識的理解與掌握.4多媒體課件.【教學課時】 1課時.【鞏固復習】教師引導學生復習上一節內容，并講解學生所做的課后作業(教師可針對性地挑選部分難題講解），加強學生對知識的鞏固.【本章總結】1.知識結構（用多媒體展示并總結）2 .重難點引導本章的主要內容有簡單磁現象、磁場、電流的磁場、電磁鐵及其應用、電動機等，其中磁場、電動機是難點，電流的磁場、電磁鐵是重點.磁場方向、磁感線方向、小磁針N極指向、螺線管中電流方向的判定是考試的熱點，通常以選擇 題、填空題、作圖題、實驗探究題等形式出現.一、磁體、磁場、磁感線的辨析比較二、條形磁鐵與通電螺線管（電磁鐵）的辨析比較三、電流的磁場與磁場對電流作用的分析比較3.典例剖析（用多媒體展示）考點1 磁現象、磁場例1 根據圖中磁感線的方向和小磁針的指向，判斷下列四幅圖中錯誤的是（）解析:A選項中是異名磁極的磁場，磁感線從N極到S極，根據磁極間的相互作用規律可判斷小磁針指向正確；B 選項中的磁感線應從蹄形磁鐵的N極出來，回到S極，且小磁針的N極應指向蹄形磁鐵的S極，故B選項錯誤；條形磁鐵周圍的磁感線從N極出來，回到S極，故C選項正確，D 選項錯誤.答案:BD考點2 電流的磁場 例2 如圖所示，是開關閉合后，小磁針在條形磁鐵和通電螺線管的共同作用下，在圖中位置處于靜止狀態，請你根據條形磁鐵的極性標出小磁針和通電螺線管的南、北極以及電源的正、負極.解析:根據磁極之間的相互作用規律可知，小磁針左端為S極，右端為N極；通電螺線管的左端為S極，右端為N極.再根據右手螺旋定則（用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極），判斷出電源左端為正極，右端為負極.答案:如圖所示.考點3 電磁鐵及其應用例3 小明同學設計了 一個電動按摩棒，其結構示意圖如圖所示，AOB可以看作是一個杠桿，0為支點，B處有一個條形磁體，A為按摩槌頭.當電磁鐵輸入方向改變的交流電時，條形磁體會受到引力或斥力，帶動按摩槌頭4振動.某一時刻，電磁鐵與條形磁體間的磁感線如圖所示，青畫出此時：（1） 磁感線方向并標出電磁鐵上端的磁極.（2） 螺線管中的電流方向.（3） 條形磁體所受磁力的示意圖.解析:從磁感線形狀可以看出，這是同名磁極的磁感線分布，由于條形磁體的下端是N極，所以電磁鐵的上端也是N極.根據安培定則，可判斷通電螺線管中電流是自下而上；同名磁極相排斥，則它所受磁力的方向向上，作用點在條形磁體上.考點4 磁場對電流的作用、電動機例4 在制作簡易電動機的過程中，若要改變電動機的轉動方向，可以（ ）A.將電源的正負極對調 B.改變通電電流的大小C.換用磁性更強的磁鐵 D.增加電動機的線圈匝數 解析：電動機是根據通電線圈在磁場中受力而轉動的原理制成的，通電導體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關，二者只改變一個時，導體受力方向改變，二者同時改變時，導體受力方向不變.所以要改變電動機的轉動方向，可采取的措施是只改變電流方向或只改變磁場方向.故正確選項為A.答案:A【課后作業】完成本課時對應練習，并預習下一課時內容。6