本章復習和總結【教學目標】1.知道電池的能量轉化及電池提供的是直流電.2.知道干電池、蓄電池、太陽能電池的結構、性能.3.知道三種發電方式，知道電池及火力發電對環境的4.知道電磁感應現象，知道磁生電過程中能量的轉化.5.知道產生感應電流的條件及感應電流方向的影響因素6.知道發電機的原理、構造及能量轉化.7.知道高壓輸電的目的和途徑.8.知道高壓觸電的分類和防護措施.【教學方法】1.比較法:通過對電生磁、磁場對電流作用、磁生電三種電磁現象的辨析比較，通過電磁起重機、電動機、發電機的辨析比較，引導學生學會應用比較法分析歸納物理知識，使知識系統化.2.控制變量法：改變感應電流的方向和改變感應電流的大小都應用到控制變量法，通過學習，幫助學生加深理解知識內涵.3.歸納法：整合本章知識點之間存在的聯系.【教具準備】多媒體課件 【教學課時】1課時【鞏固復習】 教師引導學生復習上一節內容，并講解學生所做的課后作業（教師可針對性地挑選部分難題講解）、加強學生對知識的鞏固.【本章總結】1.知識結構（用多媒體展示并總結）2.重難點引導本章的主要內容有電能的產生，電磁感應現象，發電機、電能的輸送等，其中電磁感應現象和發電機是本章的重點，也是難點，同時，也是考查的熱點內容，考題的主要形式是選擇題，以電流的磁效應、磁場對電流的作用、電磁感應綜合為主.其次，還可能有填空題、作圖題、實驗探究題出現.3.典例剖析：（用多媒體展示）考點1 電池例1 下列關于電能產生的說法正確的是（ ）A.化學電池是把化學能轉化為電能的裝置B.蓄電池是把電能轉化為化學能的裝置C.發電機是把電能轉化為機械能的裝置D.太陽能電池是把電能轉化為光能的裝置解析：化學電池把化學能轉化為電能，故A正確；蓄電池在充電時把電能轉化為化學能儲存起來，放電時把化學能轉化為電源，所以B錯誤;發電機是把其他形式的能轉化為電能，所以C錯誤；太陽能電池是把太陽能轉化為電能的裝置，故D錯誤.答案:A考點2 電磁感應現象例2 如圖所示，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間.閉合開關，當ab做切割磁感線運動時，觀察到電流表的指針發生偏轉.利用這一現象所揭示的原理，可制成的設備是（ ）A.電動機 B.發電機C.電磁繼電器 D.電飯煲解析:如圖所示，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間.閉合開關，當ab做切割磁感線運動時，觀察到電流表的指針發生偏轉.這一現象所揭示的原理：電磁感應現象，發電機就是根據這一原理制成的，故B正確；電動機是根據通電導體在磁場中受到力的作用這一原理制成的，故A不符合題意；電磁繼電器是利用電流的磁效應來工作的，故C不符合題意；電飯煲是根據電流的熱效應來工作的，故D不符合題意 .故選 B.答案:B考點3 發電機例3 如圖所示，微風吊扇通電后扇葉會轉動；拔下插頭，在插頭處接發光二極管，用手旋轉葉片，發光二極管發光.關于上述現象下列說法正確的是（ ）A.通電后扇葉轉動是電能轉化為機械能，利用二極管能發光的原理可制成電動機 B.通電后扇葉轉動是機械能轉化為電能，利用二極管能發光的原理可制成電動機C.通電后扇葉轉動是電能轉化為機械能，利用二極管能發光的原理可制成發電機D.通電后扇葉轉動是機械能轉化為電能，利用二極管能發光的原理可制成發電機解析：吊扇工作時消耗電能，將電能轉化為機械能.用手旋轉葉片時，線圈在磁場中做切割磁感線運動，產生了感應電流.感應電流通過發光二極管時，使發光二極管發光，即二極管能發光說明發生了電磁感應，利用電磁感應可制成發電機.答案:C考點4 電能的輸送 例4 下列說法中不正確的是（ ）A .變壓器不能改變直流電的電壓 B .高壓輸電是為了減少電能在線路中的損耗 C.變壓器的工作原理理是電磁感應 D .高壓輸電線斷落地面時，人走近會產生高壓電弧觸電解析：變壓器的工作原理是電磁感應，它不能改變直流電的電壓，故A、C正確，高壓輸電的是減少輸電線路中電能 的損耗，B正確，高壓輸電線斷落地面時，人走近會發生跨步電壓觸電，D錯誤.答案:D【課后作業】完成本課時對應練習，并預習下一課時內容.6