課時作業(七)科學探究:物質的比熱容(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.關于“比熱容”的概念,下列敘述正確的是()A.比熱容是物質的特性之一,它是反映物質吸熱(或放熱)本領大小的物理量B.比熱容大的物體能把熱量傳給比熱容小的物體C.只要提高某種物質的比熱容,必須給這個物體加熱D.物質的質量越大,它的比熱容也越大2.(2012吉林中考)冬天,我們常用熱水袋取暖,這主要是因為水具有()A.較多的熱量B.較大的密度C.較高的溫度 D.較大的比熱容3.下列四種現象中,不可以用水的比熱容較大這一特性解釋的是()A.用水來冷卻汽車發動機B.冬天的暖氣設備用熱水供暖C.內陸地區晝夜溫差比沿海地區大D.夏天,在教室的地面上灑水會感覺涼爽4.(2012蘭州中考)用兩個相同的電熱器分別給質量相同的水和某種液體加熱,每隔1 min記錄一次數據,如表所示,則該液體的比熱容為()加熱時間/min012水的溫度/202632液體的溫度/203448A.0.9103J/(kg) B.1.8103J/(kg)C.3.6103J/(kg) D.1.2103J/(kg)5.1kg初溫為20的水吸收4.2105J的熱量后,它的溫度在下列給出的四個溫度中,最多有幾個可能溫度()80100120130A.1 B.2 C.3 D.4二、填空題(本大題共3小題,每空1分,共6分)6.(2012大連中考)在“比較水和煤油的吸熱能力”的實驗中,可以通過控制水和煤油的質量相同、吸收的熱量相同,比較它們的多少,從而比較它們的吸熱能力;實驗中,用間接反映吸收的熱量。7.質量為200g的砂子,吸收9.2103J的熱量后,溫度升高了50,則砂子的比熱容為,其物理意義是 。8.已知鐵的比熱容小于鋁的比熱容。質量相同的鐵塊和鋁塊吸收相同的熱量后,溫度升高的多;若它們降低相同的溫度,放出的熱量多。三、簡答題(4分)9.(2012德陽中考)夏日,在烈日暴曬下,游泳池旁的混凝土地面熱得燙腳,而池中的水卻不怎么熱,請用所學物理知識解釋這個現象。四、實驗探究題(9分)10.(2012梅州中考)為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果,某小組的同學進行了如下的探究實驗:將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空氣中,其他條件均相同,如圖所示。實驗時,他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數如表所示:時間/min024681012141618甲/70605347423937353433乙/70656158555250484746(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該;(2)本次實驗中,小王發現的冷卻效果更好;(3)通過分析,小王又發現,甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越;(4)物理學中我們用速度來表示物體運動的快慢。若小王用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢,則“冷卻速度”可定義為:質量為1 kg的物體,叫做冷卻速度。五、計算題(6分)11.(2012 呼和浩特中考)呼和浩特市某中學為學生提供開水,用電熱器將200 kg的水從17加熱至97,已知水的比熱容是4.2103J/(kg)。則:(1)電熱器內的水是放出熱量還是吸收熱量?(2)電熱器內的水在這一過程中吸收或放出的熱量是多少?答案解析1.【解析】選A。本題考查比熱容的概念。比熱容是物質的特性之一,是比較物體吸收或放出熱量本領大小的物理量,A對;發生熱傳遞的條件是存在溫度差,熱量的傳遞與物體的比熱容大小無關,B錯;物質種類和狀態確定,比熱容一定,與物質的溫度和質量無關,C、D錯。2.【解析】選D。本題考查用比熱容解釋生活現象。相同質量的水和其他物質比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以人們用熱水袋取暖,選D。3.【解析】選D。本題考查水的比熱容的特點及應用。因為水的比熱容較大,相同質量的水和其他物質比較,升高(降低)相同的溫度,水吸收(放出)的熱量多,所以用水冷卻汽車發動機,冬天的暖氣設備用熱水供暖,沿海地區晝夜溫差小。在教室的地面上灑水,水蒸發從周圍吸熱,會使人感覺涼爽,與水的比熱容大小無關。4.【解析】選B。本題考查比熱容公式的應用。相同的電熱器在相同的時間內放出相同的熱量,在1 min內水的溫度上升6,某液體的溫度上升14,由Q=cmt知c1c2=t2t1故該液體的比熱容等于水比熱容的614,故該液體的比熱容是4.2103J/(kg)614=1.8103J/(kg),故選B。5.【解析】選C。本題考查比熱容公式的應用。根據公式Q吸=cmt得t=Q吸cm=4.2105J4.2103J/(kg)1kg=100,即水吸收這些熱量后,在理論上溫度會升到120,由于水的沸點與氣壓有關,且水在沸騰時,吸收熱量保持不變,故可判斷溫度不會超過120,故選C。6.【解析】本題考查探究物質比熱容實驗。比較水和煤油吸熱本領的大小,可以加熱相同的時間,觀察溫度的變化值,溫度變化值大說明吸熱能力弱;實驗中加熱時間越長,物體吸收的熱量越多,因此可以用加熱時間來間接反映物體吸熱多少。答案:升高的溫度加熱時間7.【解析】本題考查用比熱容解釋生活現象。m=200g=0.2 kg,Q=9.2103J,t=50。c=Qmt=9.2103J0.2 kg50 =0.92103J/(kg)根據比熱容的概念,比熱容的物理意義是:1kg的砂子溫度升高(或降低)1所吸收(或放出)的熱量為0.92103J。答案:0.92103J/(kg)1kg的砂子溫度升高(或降低)1所吸收(或放出)的熱量為0.92103J8.【解析】本題考查比熱容公式的應用。由于鐵的比熱容小于鋁的比熱容,根據公式Q=cmt,當Q相同時,比熱容小的升高的溫度高,故吸收相同熱量時,鐵塊升高的溫度高。當t相同時,比熱容大的升高或放出的熱量多,故降低相同的溫度,鋁塊放出的熱量多。答案:鐵塊鋁塊9.【解析】本題考查用比熱容解釋生活現象。水的比熱容較大,和質量相等的其他物質相比,在吸收和放出相同熱量時,水的溫度變化小。答案:質量相等的水和混凝土,照射同樣的時間,吸收相同熱量,由于水的比熱容較大,水的溫度升高較小。因此,池水的溫度比混凝土低。所以在烈日暴曬下,游泳池旁的混凝土地面熱得燙腳,而池中的水卻不怎么熱。10.【解析】本題考查物質吸熱能力的實驗。(1)在研究空氣和水的冷卻效果時,應該使兩瓶牛奶的質量與初溫相同,對比在不同物質中牛奶的溫度變化情況;(2)由表格可知,相同初溫甲、乙兩瓶牛奶,經過一段時間冷卻甲的溫度始終低于乙的溫度,故水的冷卻效果更好一些;(3)由于隨著牛奶溫度下降,周圍水的溫度在升高,故牛奶冷卻的速度變慢;(4)冷卻速度是用來描述物體冷卻的快慢,下定義時應比較單位時間內溫度降低的多少。答案:(1)相等(2)水(3)慢(4)單位時間內降低的溫度11.【解析】本題考查比熱容公式的應用。(1)水的溫度升高,故其吸收熱量。(2)水吸收的熱量Q=cm(t-t0)=4.2103J/(kg)200 kg(97-17)=6.72107J答案:(1)吸收熱量(2)6.72107J