第三課時 中國為和平作貢獻案 例 一教學設計教學準備教師準備：教學課件；“2019閱兵式維和方隊”的小視頻、2019閱兵式檢閱的視頻學生準備：收集有關解放軍在和平時期為祖國人民作出的重大貢獻教學過程：一、人物導入1.出示周恩來總理的照片，結合學生學過的語文課一夜的工作、十里長街送總理，請學生談談“我眼中的周總理”。2.周恩來同志生平簡介。周恩來（1898年3月5日-1976年1月8日），原籍浙江紹興，1898年3月5日生于江蘇淮安。1921年加入中國共產黨，是偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，黨和國家主要領導人之一，中國人民解放軍主要創建人之一，中華人民共和國的開國元勛，是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體的重要成員。1976年1月8日在北京逝世。他的逝世受到極廣泛的悼念。由于他一貫勤奮工作，嚴于律己，關心群眾，被稱為“人民的好總理”。他的主要著作收入周恩來選集。3.世人高度評價周恩來同志：不僅受到全中國人民的愛戴，而且受到全世界人民的愛戴，為什么這么說？讓我們來看看我們敬愛的周總理為人類做出的突出貢獻。4.板書課題。二、探究中國為和平所做的貢獻活動一：和平共處五項基本原則1.出示圖片，了解和平共處五項原則由來及內容。和平共處五項原則互相尊重主權和領土完整互不侵犯互不干涉內政平等互利和平共處2.了解萬隆會議，出示萬隆會議圖片。1955年，周恩來總理在萬隆會議上發言，使和平共處五項原則為世界各國所接受，成為當代國際社會公認的處理國際關系的基本準則之一。3.引導學生了解五項原則和平解決邊界問題。中國政府一貫主張以和平方式談判解決國際爭端。根據這一精神，中國已同一些鄰國通過雙邊協商和談判，公正、合理、友好地解決了領土邊界問題。這一立場同樣適用于南沙群島。中國愿同有關國家根據公認的國際法和現代海洋法，包括1982年聯合國海洋法公約所確立的基本原則和法律制度，通過和平談判妥善解決有關南海爭議。這已明確寫入1997年中國東盟非正式首腦會晤發表的聯合聲明中。中國政府還提出擱置爭議、共同開發的主張，愿意在爭議解決前，同有關國家暫時擱置爭議，開展合作。中國政府不僅是這樣主張的，也是這樣做的。近些年來，中國與有關國家就南海問題多次進行磋商，交換意見，達成了廣泛共識。中菲、中越、中馬等國的雙邊磋商機制正在有效運行，對話取得不同程度的積極進展。在中國東盟高官磋商、中國東盟對話會中，雙方也就南海問題坦誠交換意見，一致贊同以和平方式和友好協商尋求問題的妥善解決。中國主張有關各方在南沙問題上采取克制、冷靜和建設性的態度。近些年來，越南、菲律賓等出兵強占南海一些無人島礁，摧毀中國在南沙無人島礁所設主權標志，抓扣或以武力驅趕我在南海作業的漁民，對此，中方始終堅持通過外交渠道，以和平方式與有關國家商討解決有關問題。這充分體現了中國維護地區穩定和雙邊友好關系大局的誠意。中國高度重視南海國際航道的安全暢通。中國維護南沙群島的主權和海洋權益并不影響外國船舶和飛機根據國際法所享有的通行自由。事實上，中國過去從未干預過外國船舶和飛機在此地區的通行自由，今后也不會這樣做。中國愿同南海沿岸國家一道，共同維護南海地區國際航道安全。南海問題是中國與有關國家間的問題。中國政府一貫主張通過雙邊友好協商解決與有關國家之間的分歧。任何外部勢力的介入都是不可取的，只能使局勢進一步復雜化。中國與有關國家完全有能力、有信心妥善處理彼此的爭議。南海地區的和平與安寧可以長期保持。4.出示圖片引導介紹國界牌。國界碑是國家與國家分界的標志之一。國界碑常用石、木、水泥等材料制成長方形。國界碑兩面鐫刻或書寫相鄰的國家名稱及國界碑編號，根據有關邊界文件立于分界線上的特定地方。國界碑要測定其坐標值。中國國界碑，如同矗立在邊界線的衛士，守護著國家的邊界線。為識別和標記邊界線上數以千記的國界碑，每個國界碑編定了唯一的“身份號碼”碑號。與每一個鄰國邊界上的國界碑都是獨立編號的。從第一個開始，國界碑編號的號碼按自然數順序排列。此圖為158號界碑，1997年設立。在新疆，位于中哈（中國哈薩克斯坦）邊境上，具體在新疆塔城巴克圖口岸上，為同號四立，在中國與哈薩克斯坦1700多公里長的邊境線上，“同號四立”的界碑僅此一處。5.小結：中國堅定不移在和平共處五項原則基礎上發展同各國的友好合作。中國反對強權政治，永遠不稱霸，永遠不搞擴張，堅持通過和平談判成功解決不少邊界問題，為維護和平穩定的周邊環境作出了不懈努力。活動二：中東問題特使1.過渡：中國為世界和平做出的貢獻遠遠不止此，中國主張和平解決國際爭端在國際熱點問題上發出中國聲音，提出中國方案。2.閱讀“中國中東問題特使”材料，你能說說我們中國還作出主了怎樣的貢獻？3.交流貢獻：中國作為聯合國常任理事國，于2002年設立中東問題特使，代表中國政府對中東地區的熱點問題進行溝通、勸和促談。4.收集近段時間的國際新聞，說一說中國在處理國際爭端中的做法。5.小結：中國積極參與其他國家和地區間的國際爭端的解決，為維護世界和平作出了貢獻。活動三：“一帶一路”倡議1. 復習鞏固：前面學習國際組織時，我們以了解了“一帶一路”相關知識，還記得嗎？考考你：(1)“一帶一路”的全稱是 。(2)“一帶一路”是誰在什么時候提出的倡議？（3）目前有多少個國家加入了“一帶一路”？（4）“一帶一路”召開了幾屆？在哪里召開的？2.學生答題，加深對“一帶一路”的鞏固。3.討論：一帶一路有哪些重要意義？4.教師提示：“一帶一路”貫穿亞歐非大陸，一頭是活躍的東亞經濟圈，一頭是發達的歐洲經濟圈，中間廣大腹地國家經濟發展潛力巨大。絲綢之路經濟帶重點暢通中國經中亞、俄羅斯至歐洲（波羅的海）；中國經中亞、西亞至波斯灣、地中海；中國至東南亞、南亞、印度洋。“一帶一路”是中國與絲路沿途國家分享優質產能，共商項目投資、共建基礎設施、共享合作成果，內容包括道路聯通、貿易暢通、貨幣流通、政策溝通、人心相通等“五通”，肩負著三大戰略意義。“一帶一路”是促進共同發展、實現共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。中國政府倡議，秉持和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的理念，全方位推進務實合作，打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。5.小結：中國始終堅持走共同發展的道路，通過發展促進和平，打造人類命運共同體“一帶一路”建設是推動構建人類命運共同體的重要實踐平臺，通過經濟發展來謀求和平，為促進世界和平作出了不可磨滅的貢獻。活動四：中國的維和部隊1.出示圖片、播放視頻2019年10 月1日國慶70周年閱兵式中“2019閱兵式維和方隊”的小視頻獨一無二的戰斗著裝 國慶閱兵首次出現維和部隊方隊2.教師簡介：29年來，中國軍隊參與聯合國維和行動24項，派遣維和人員從無到有、兵力規模從小到大、部隊類型從單一到多樣，中國維和部隊，是聯合國維持和平部隊一分支機構，已成為聯合國維和行動“關鍵因素和關鍵力量”。3.學生展示交流我國維和行動大事記。教師出示整理：4.請生講一講中國軍隊參加聯合國維護行動中的小故事。一個中國孩子的呼聲5.教師展示中國維和工兵之歌(歌詞)藍天下和平鴿在飛翔，來自萬里長城的故鄉，跨過高山越過重洋，和平之旅英姿颯爽。藍天下和平鴿在飛翔,它飛到硝煙四起的地方，排除雷陣架起橋梁，和平之旅威武剛強，牢記偉大祖國的重托，不負家鄉父老的厚望，那和平的橄欖樹喲，在剛果(金)的土地上生.6.請學生談談感受。7.小結：中國始終是世界和平的建設者、國際秩序的維護者，中國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量。中國人民解放軍自成立以來，始終是中國人民的守護者、國家安全的維護者，是世界和平的堅定捍衛者。強大的國防力量，是維護和平、打贏戰爭的重要保障。近年來，中國軍隊積極參與海上救援、維和、聯合軍事演習、反海盜等國際軍事活動，在安全領域承擔大國責任，為維護世界和平，促進共同發展作出了重要貢獻。三、中國衛士1.播放2019年10 月1日國慶70周年閱兵式視頻片段，觀看接受檢閱的中國人民解放軍方陣，你最想表達的詞有哪些？2.學生交流，如：震撼、整齊劃一、莊嚴盛大、激動人心等。3.學生交流展示解放軍在和平時期為祖國人民作出的重大貢獻。4.教師提示：（1）維護國家安危，保衛國家疆域不受侵犯。（2）刻苦訓練，提高軍事理論技術，揚我軍威，震懾敵人。不敢輕舉妄動。（3）配合國家需要、外交需要、參與國際維和行動，聯合國軍事行動，維護和平。（4）接受聯合國任務，參與打擊海盜行動。保護國家對外商業活動。（5）參與國際國內重大救災救難活動，保護老百姓生命財產、搶險救災。如1998年湖北特大洪水、2016年河北省抗洪救災、2008年汶川地震。（6）日日夜夜進行國界訓練、守疆戍邊。5.閱讀云中哨所，思考：（1）為啥叫“云中哨所”？哨所的生活環境怎樣？（2）在這樣的環境下生活，對身體有哪些影響？（3）你從“云中哨所”中感受到了什么？（4）是什么力量鼓舞著邊防戰士能克服困難、堅守邊疆？6.學生交流感受，激發學生對中國人民解放軍的贊美與敬意、增強愛國情懷。7.教師小結：中國人民解放軍是保衛祖國的“鋼鐵長城”，是我們和平幸福生活的重要保障。四、課堂總結中華民族歷來愛好和平，中國始終堅持走和平發展道路，堅定奉行獨立自主的和平外交政策，中國堅持走和平發展的道路，為和平作出貢獻。 板書設計： 人民解放軍 和平共處五項原則保衛 中東問題特使中國 和平 “一帶一路”倡議中國的維和部隊