教學目標:通過學習要學生知道和了解暴力事件發生時逃生避險與自救互救知識,如何最大限度的減少傷害.教學重點:如何防范和應對暴力傷害.教學難點:如何防范和應對暴力傷害,保護自身安全.教學過程一、組織教學同學們，三字經中說過“人之初，性本善”也說過“茍不教，性乃遷”這就告訴我們：在后天環境的影響下，人們會變得不同，好人似陽光，帶給我們光明和溫暖：壞人似惡狼，給我們帶來傷害和痛苦。二、導入新課他們有的（傷人），有的（搶劫），有的（綁架），有的（拐賣）。下面我們就走進現實去看看發生在昆明這件慘案：1. 展示昆明暴力事件的圖片,引出防范暴力傷害這一主題.2. 請同學談一下對昆明暴力事件的感受.3、小結.同學們談的這些暴力事件都屬于暴力傷害.它發生的地點在社會、家庭、校園,與我們生活的環境密切相連.這些犯罪行為直接危害著同學們的人身安全.那么我們怎樣來進行自我防范呢？這節課我們一塊來探討如何防范暴力傷害.板書課題 防范暴力傷害三、講授新課1學習防范傷人事件師：危險的事情隨時可能發生，我們應該如何保護自己呢？接下來我們一起走進這所成功捉獲“入校壞人”的這所小學，去看看小朋友們是怎樣做的。（出示四幅幻燈片，孩子們邊看編總結）1：跑：看到壞人入校，趕緊跑到老師身后或教師內。2：藏：藏在桌下等隱蔽地點，讓歹徒不能發現。3：擋：把門鎖好，并用桌椅擋住門窗。4：斗：歹徒進屋，和老師一起拿起武器斗歹徒。師：在老師和同學們的共同努力下，歹徒被制服了。送進了監獄。高興嗎？（鼓掌）但是，我們在高興之余，要想到身邊的危險還在發生，所以，我們要把掌變成拳頭，打破壞人的一個個“美夢”換自己一份安全，幸福。好，下面我們進入到下一個環節“重拳出擊”2以“防拐”為主題，創設誘拐的幾個場景，孩子們以游戲方式了解：預防拐騙的方式。（1）漂亮阿姨到我去玩，去（ ） 不去（ ）（2）保安叔叔要送我玩具，要（ ） 不要（ ）（3）陌生叔叔說是爸爸朋友來訪，開門（ ） 不開門（ ）（4）讓好心的我帶路去超市，去（ ）不去（ ）3隨機應變能力大比拼：預防“綁架”和“搶劫”，以及相應的應對方式。創設情景，動畫展示，回答正確，采摘應變果。并熟記報警電話110，并班書。4老師和家人的希望，三首保命兒歌送給同學們。四、課堂總結同學們,通過今天的學習,當你受到暴力傷害時,會用今天學到的知識來保護自己的的人身安全嗎？愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪