反校園欺凌、暴力班會教學目的：1、通過本次主題班會，使學生懂得什么是校園欺凌、暴力及其危害。2、使學生掌握面對校園欺凌、暴力時應(yīng)該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。教學重點：使學生懂得什么是校園欺凌、暴力及其危害，學生正確面對校園欺凌、暴力，保護自己。教學難點：使學生掌握面對校園欺凌、暴力時應(yīng)該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。教學過程：一、直觀導(dǎo)入1、播放一組圖片，讓學生觀看。提問：“你們從圖中看到了什么？有什么感受？”2、你聽過或見過類似的事情嗎？總結(jié)出校園欺凌、暴力的大意。二、案例分析這樣的事情不僅發(fā)生在我們身邊，世界上不同的地方、不同的時間卻在上演著相似的校園欺凌、暴力事件。1、2010年9月30日，西安市一所小學門外，一群高年級的孩子圍毆一個低年級的孩子，那個低年級的孩子毫無還手之力，只能落得悲慘的下場。2、無獨有偶，2010年10月24日，在高陵縣又發(fā)生了一起校園暴力事件，一個三年級的孩子因為與幾個五年級的孩子發(fā)生口角導(dǎo)致被他們圍毆，最后被打到全身多出骨折。3、同樣的悲劇又在2016年5月16日的重慶市發(fā)生了，一名女生王某因過于邋遢，不注重衛(wèi)生，被同宿舍的李某多次毆打，最終竟導(dǎo)致王某被打成10級傷殘。三、討論、歸納反校園欺凌、暴力之法1、同學們，當我們遭遇了校園欺凌、暴力的時候，我們能坐以待斃嗎？我們應(yīng)該如何保護自己呢？小組進行討論，組長做記錄，教師巡視，相機點撥。2、小組交流、匯報。3、看來大家都對保護自己遠離校園欺凌、暴力有了一定的認識，老師很欣慰。老師這里也有三條小建議，大家想不想看看啊？學生朗讀記憶。4、以后再遇到校園欺凌、暴力大家知道怎么保護自己了么？再次復(fù)習三條建議：第一，不要在群體中表現(xiàn)得沒有底線，軟弱可欺。第二，在遇到霸凌行為后，要積極采取措施，而不要一味忍讓，讓事態(tài)固化。第三，可以采取的應(yīng)對措施有人為介入與離開暴力環(huán)境兩種方式。5、不僅是我們在反校園欺凌、暴力，世界上各個地方各界人士也在致力于反校園欺凌、暴力，讓我們一起去看看吧！四、課堂小結(jié)校園本應(yīng)是我們學習知識、健康成長的地方，但校園欺凌、暴力事件的頻頻發(fā)生打破了校園的寧靜。老師相信，經(jīng)過這節(jié)課的學習，大家都對保護自己，遠離校園欺凌、暴力有了一定的應(yīng)對之策。老師希望大家不僅不做校園欺凌、暴力的受害者，更不做施害者，那就希望大家在日常生活中不看有暴力情節(jié)的影視劇，不讀有暴力片段的書籍，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人。希望大家遠離校園欺凌、暴力，做一個陽光快樂的學生