一、判斷題。(對的畫“”,錯的畫“”)1.統計圖比統計表更形象具體,數量的增減變化很容易看出。()2.繪制折線統計圖時,每定一個點可以注上這個點表示的數量。()3、復式折線統計圖不但能表示出兩組數據數量的多少、數量增減變化的情況,而且可以比較兩組數據的變化趨勢。( )4、想要統計男女生一學期內每次測試成績總分率，選用條形統計圖。( )二、下面是李奶奶生病住院的一段時間中體溫變化情況統計表。1.李奶奶每隔()小時量一次體溫。2.李奶奶體溫下降最快的是()到(),體溫上升最快的是()到()。三、李欣和劉云為了參加學校運動會1分鐘跳繩比賽,提前10天進行訓練,每天測試成績如圖。根據統計圖回答問題。1.李欣和劉云第1天的成績相差多少?第10天呢?2.李欣和劉云的跳繩成績呈現出什么樣的變化趨勢?誰的進步最大?四、甲、乙車間2月份至5月份產量如下圖:(1)初看兩幅統計圖,你感覺哪個車間的產量增長得快?(2)把乙車間的產量情況畫在甲車間產量統計圖中,再看看哪個車間的產量增長得較快?五、如圖表示的是甲、乙兩位同學從A地出發,騎自行車在同一條路上行駛到B地的距離與時間關系,請根據圖回答下列問題(1)甲、乙兩位同學誰先到達B地?(2)哪位同學中途休息了?休息了多長時間?答案：一、 二、1. 2 2.10:00 12:00 12:00 14:00三、1.153-152=1(個) 167-165=2(個)2. 李欣和劉云的跳繩成績呈現出上升的變化趨勢。李欣的進步最大。四、(1) 感覺乙車間的產量增長得快。(2)五、(1) 甲同學誰先到達B地。(2) 甲同學中途休息了，休息了0.5小時