部編版五年級上冊語文5《搭石》課件(遼寧省級優課).ppt
愛是明媚的陽光,給人以溫暖。愛是盛開的鮮花,給人以芳香。愛是潺潺的溪流,滋潤萬物的生長。愛是熊熊的火炬,點燃生命的希望。愛是理解,是寬容,更是力量。,第六組:,第六組:人間真情,21. 搭 石,譴責 懶惰 俗語 協調有序 人影綽綽 伏下身子 間隔 一行人,山洪 暴發 猛漲 脫鞋挽褲 懶惰 平穩 俗話 平衡 順序 伏下,21. 搭 石,搭石,構成了家鄉的一道風景。,默讀課文,回答問題: 課文許多地方讓我們感受到美,有看得見的具體的美,也有看不到的心靈的美,讓我們找出來,體會體會。,綽(chu): 寬;不狹窄。寬裕;富裕。形容姿態柔美。,每當上工,下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xi)調有序(x)!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,象輕快的音樂;清波漾漾,人影綽(chu)綽,給人畫一般的美感。,綽綽有余,清波漾漾,人影綽綽,每當 ,一行人走搭石的時候,動作是那么( )!前面的抬起腳來,后面的( ),踏踏的聲音,象( );清波( ),人影( ),給人( )。,每當 ,一行人走搭石的時候,( )!前面的抬起腳來,( ),踏踏的聲音,象( );( ),( ),給人( )。,每當 ,( ),( )!前面的抬起腳來,( ),踏踏的聲音,象( );( ),( ),給人( )。,每當, 上工, 下工, 一行人 走搭石的時候, 動作 是那么 協(xi)調有序(x)! 前面的 抬起腳來, 后面的 緊跟上去, 踏踏的聲音, 象輕快的音樂; 清波漾漾, 人影綽(chu)綽, 給人畫一般的美感。,搭石,構成了家鄉的一道風景。,上了點年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發現哪塊搭石不平穩,一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。,為他人著想,如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走,等對方過了河,倆人再說上幾句家常話,才相背而行。,謙 讓,假如遇上老人來走搭石, 年輕人總要伏(f)下身子背老人過去,人們把這看成理所當然的事。,尊 老,搭石,構成了家鄉的一道風景。,美是一把雨中的小傘; 美是一句風中的問候; 美是一個關懷的眼神; 美是一片溫暖的陽光,夏天的蓮花山是運動休閑的好去處。樹木長得蔥蔥籠籠,一棵棵大樹,就像一頂頂撐開的綠絨大傘,綠葉一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。烈日炎炎,綠葉為人們擋住像利劍一樣的陽光。夕陽西下,來這里鍛煉的人絡繹不絕,有老人在打太極拳,有年輕人在打羽毛球,有小朋友在玩捉迷藏。,美在身邊,美是校園中彎腰撿垃圾。 美在身邊,美是汽車上給老人讓座。 美在身邊,美是 美在身邊,美是_______________。,小練筆,布置作業 小練筆:寫寫自己發現的平凡事物中的美。,謝謝