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    部編版五年級上冊語文5《搭石》課件(江西省級優(yōu)課).ppt

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    部編版五年級上冊語文5《搭石》課件(江西省級優(yōu)課).ppt

    1.自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通 句子。 2.想一想什么是搭石?,學(xué) 習(xí) 提 示,進入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺,從 河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔, 在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。,“搭石構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”這道風(fēng)景有看得見的具體的“美”,也有看不見的心靈的“美”。請同學(xué)們用心去體會。 溫馨提示:邊讀邊思考,把你認(rèn)為描寫這道風(fēng)景“美”的句子作好批注,以便交流。,每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么 !前面的抬起腳來,后面的緊 跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂; ,給人畫一般的美感。,協(xié) (xi) 調(diào) 有 序(x),清波漾漾,人影,綽(chu)綽,每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么 !前面的抬起腳來,后面的緊 跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂; ,給人畫一般的美感。,協(xié) (xi) 調(diào) 有 序(x),清波漾漾,人影,綽(chu)綽,上了點年歲的人, 怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn), 會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上, 在上邊踏上幾個來回, 滿意 了才肯離去。,無論,一定,再,直到,有兩個人面對面同時走到溪邊, 在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走,等對方過了河,倆人再說上幾句家常話,才相背而行。,如果,總會,假如遇上老人來走搭石,年輕人總要 下身子背老人過去,人們把這看成 的事情。,伏,理所當(dāng)然,這平凡的搭石:,任人走,任人踏,,這平凡的搭石:,聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,,這平凡的搭石:,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,美無處不在,請同學(xué)們把你發(fā)現(xiàn)的身邊的“美”寫下來,和大家一起分享。,謝 謝

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