春江花月夜教案教學目標1. 春江花月夜作為中國古典音樂里“名曲中的名曲，經典中的經典”。主題是全曲的基礎，一切音樂都由主題變奏而來。 熟練演唱主題旋律 ，在此基礎上，樂于感受、體驗、理解中國民族音樂深厚、豐富的意韻之美。 2.知道中國民族管弦樂隊的主要樂器名稱及樂隊編制，感受、體驗中國民族樂器豐富的表現力。3. 感受到了民族音樂的魅力，希望同學們能夠熱愛民族音樂，弘揚和傳承我們的民族音樂。教學重、難點1. 背唱主題音樂。2. 了解民族樂隊的編制和構成。導入：說起“春江花月夜”，這是我們大家都耳熟能詳的一個詞匯。它是唐代詩人張若虛的詩作；它還是一首民族管弦樂曲，是中國傳統音樂的代表作之一。08年，它出現在了北京奧運會的開幕式上。讓我們跟隨視頻片段走進春江花月夜。一、 唱主題這個被譽為世界最美5分鐘的視頻，展現了中華文化的魅力。視頻中的背景音樂，就是春江花月夜這首民族管弦樂曲的主題音樂。接下來，老師用古箏來彈奏這段主旋律，現場感受一下音樂。這段旋律旋律優美、古樸典雅。下面讓我們親自來感受音樂，一起來唱一唱這段主題音樂。在民族音樂中，我們常用打擊樂器來為樂曲伴奏。展示木魚，并敲打節奏。二、分段聆聽春江花月夜全曲共八個樂段，分別是：江樓鐘鼓、月上東山、花影層疊、水云深際、漁歌唱晚、洄瀾拍岸、欸乃歸舟、尾聲。是中國民族管弦樂曲中的大曲目，篇幅較長。這節課上我們選取了全曲中最具特色的三個樂段來欣賞。第一樂段：江樓鐘鼓聽完這段音樂，你想象中的畫面表現出了一種什么色彩呢？藍色：老師想象中是藍色的。波光粼粼的江面是碧藍碧藍的，古典式的鼓樓，傳來陣陣鼓聲。這就是音樂在我們腦海里所呈現出來的景象。這首作品還有一種旋法上的特點，就像這個樂段的最后一句232 1231 2，給人一種回味無窮的感覺。這個樂句在后面的樂段中還會出現。音樂繼續向前發展，聆聽第二個樂段月上東山第二樂段：月上東山聽完這段音樂你腦海中又浮現出了怎樣的畫面呢？邀請同學到黑板上畫一畫音樂需要聯想，借助標題的提示（提示：一輪明月從東山升起）天色漸漸暗下來了，月亮升上來，還有了遠山的陪襯，這個樂段表達了這樣一種意境。我還想請同學們再聽一遍，看看232 1231 2- 這個樂句是否出現？出現在哪里？同樣是出現在樂段結尾處。我們似乎找到了一些旋律特點。在接下來的樂段中它還會出現嗎？讓我們進一步來證實聆聽第三個樂段， PPT出示樂段名稱，點擊音頻，板書“花影層疊”。第三樂段：花影層疊依然出現了，并且依然是在樂段結束時。我們把每段的結尾都采用同一樂句出現，叫作“合尾”；每個樂段的前半部分在主題音樂的基礎上，出現了一些變化，加入了新的音樂元素叫作“換頭”,將這種創作手法叫做換頭合尾春江花月夜是一首中國的民族管弦樂曲。是由我們中國民族樂器來演奏的。讓我們再次聆聽這段音樂，通過音頻中樂器的音色，來聽辨有哪些主奏樂器說說你都聽到了哪些樂器的聲音？二、 樂器分類按照演奏方式，我們將中國的民族樂器，分為吹、彈、拉、打四種類型。PPT展示分類圖讓我們一起來認識這些樂器了解這部作品中的幾種主奏樂器三、介紹主奏樂器1）琵琶： 音色明亮、清脆，在這首樂曲中運用琵琶的音色以及強弱變化來表現江面的色彩，營造意境。2）簫：音色柔和、典雅，簫的加入，給樂曲營造了一種朦朧的色彩，就像江面的月光一樣。3）箏：彈拔樂器 +音頻音色古樸、淡雅，在這首曲子里用連續的刮奏，表現了波光粼粼的江面。4） 二胡：音色圓潤、醇厚，善于抒情，使樂曲的情感更為細膩。這幾件主奏樂器用各自的特色，共同給我們營造了一種春江花月夜的畫面老師今天也帶來了幾種樂器，讓同學們能夠零距離感受民族樂器的音色及表現力，體驗演奏方法，還想邀請幾位同學模擬演奏主題音樂。四、試奏1） 簫：吹管樂器演奏時，一只手蓋住上方的4個孔，大拇指按住后面的1個孔，食指、中指、無名指分別蓋住前面的三個孔；另一只手蓋住下方4個孔。吹口對準下嘴唇的1/2處，與身體成45角，緩緩吹氣。請上一位同學，其余同學一起比劃簫是吹管樂器中很難吹響的一種樂器，吹不響也很正常，沒關系。老師來唱最后一句的旋律，請你模仿一下演奏的姿態。在座的同學一邊比劃演奏姿態，一邊唱旋律2）箏：彈拔樂器讓學生用演奏指甲撥動琴弦，左右手交替波動琴弦，一邊撥動，一邊感受，會讓我們想到什么呢？如江水一般。試奏：232 1231 2- 3） 二胡：拉弦樂器再來看看拉弦樂器二胡。請上一位學生體驗，其余同學在位子上模仿演奏時，身體坐直，兩腿平放，將琴筒放在左腿腹股溝處，身體稍向左傾斜。左手虎口騎在琴桿上，右手持弓，像拿筷子一樣，左右來回拉動。4）木魚：打擊樂器現在我們看到4位同學站的位置，呈現出來的就是一個小型民樂團的結構。吹、彈、拉、打出示PPT中的位置圖通常把弱音樂器，如拉弦（二胡）、彈撥（古箏）這兩類放在在舞臺前方，靠近觀眾。把吹管類的強音樂器排在中間偏后的位置。打擊樂器在舞臺的正后方。這樣的排列，便于整個樂隊的音量平衡和音色統一 四、“海懷民樂團”展示我校“海懷民樂團”演出照片這是樂團藝術節和中韓交流的照片，我們可以看到與學生現場的位置是一致的，這樣能夠進一步加深對主奏樂器，以及樂隊編制的印象。五、 合作表演+音頻下面請臺上的4位同學來做一個角色扮演，現在你們就是演奏家，平常你看到的演員們是如何在舞臺上演奏的，你就來模仿這種演奏姿態。在座的同學一起來唱主題旋律。好，讓我們以熱烈的掌聲歡迎803班樂團為我們帶來精彩演出。今天我們欣賞了中國十大古典名曲，感受到了民族音樂的魅力，希望同學們能夠熱愛民族音樂，弘揚和傳承我們的民族音樂