春江花月夜教案教學目標：1、熟悉樂曲及主題思想，初步了解中國傳統音樂“換頭合尾”“魚咬尾”創作方式。通過教師繪聲繪色的講解和學生演唱樂曲主題旋律，加深對樂曲各段的理解。2、讓學生積極動腦、動手、動口，引導他們在欣賞中聽、唱、思、議、記、看，全方位開拓思維空間，在欣賞中訓練學生的形象藝術思維能力和綜合概括能力，啟發學生通過音樂欣賞進行文學藝術創作，提高學生主動參與的意識，培養學生對音樂的感受力、鑒賞力、表現力和創造力，促進學生個性自由和諧地發展。3、通過對此曲的欣賞，培養學生熱愛祖國優秀音樂文化的感情，從而提高學生文化素質，增進民族文化意識和民族自豪感，懂得繼承祖國悠久文化、弘揚優秀音樂文化的意義。教材內容：春江花月夜是人音版教材中“中國民族音樂”“古代音樂”部分的必聽曲目。它是一支古樸典雅優美的民族管弦樂曲，是我國古代音樂中的“極品”，具有極高的藝術價值和欣賞價值，在國際樂壇上享有崇高聲譽。它的主題曲調富于歌唱性，旋律古樸、典雅，節奏比較平穩、舒展。主題旋律盡管有多種變化，新的因素層出不窮，但每一段的結尾都采用同一樂句出現，運用民間音樂中“換頭合尾”的變奏法，從各個不同角度揭示樂曲的意境，深化了音樂表現的內容，具有較強的藝術感染力。教學重、難點：1、重點：（1）初步了解中國傳統音樂“魚咬尾”“換頭合尾”變奏法。（2）熟悉樂曲及主題思想，演唱樂曲主旋律，在音樂律動的過程中提高學習音樂的興趣。2、難點：通過音樂欣賞，喚起學生潛在的創造想象力。教學過程：一、導入1、今天向同學們介紹一首曲子，先請大家聆聽一段音樂，詢問大家是否聽過，是否知道主奏樂器是什么，引出此曲是中國民族管弦樂。2、簡介樂曲：這是一首典雅優美抒情的民族管弦樂曲。它宛如一幅美麗的山水畫卷，把春天靜謐的夜晚，月亮從東山升起，小舟在江面蕩漾，花影在兩岸輕輕地搖曳的大自然迷人景色，一幕幕地展現在我們眼前，給人們以高度藝術美的享受。這首樂曲共分八段，以動人的旋律，巧妙的構思與手法，使音樂具有強烈的感染力，是我國民族音樂寶庫中的珍品，在國際樂壇上也享有崇高聲譽，曾多次在西方國家進行演奏，受到極大歡迎，被譽為“可以和世界上一流的室內樂團媲美”的優秀曲目。二、分段欣賞各段音樂1、音頻播放，學生思考問題，教師在樂曲播放過程中適時地啟發誘導學生圍繞問題有目的地進行欣賞。1）在樂曲中多次出現了哪些中國民族樂器？2) 比較樂曲每段之間的相同與不同之處。2、伴隨著畫面的切換進行欣賞，老師從音樂的力度速度旋律等方面引導學生理解每段音樂描繪的美麗景色，并讓學生分別哼唱出每段的末尾旋律。再請八個組長將每段小標題貼在黑板上。3、學生回答問題，教師總結。1）在樂曲中多次出現了琵琶、洞簫、古箏、二胡等中國民族樂器，幻燈片展示幾種主奏樂器圖片，并簡單復習介紹樂器。2）樂曲的音樂意境優美，樂曲結構嚴密。它每一段的結尾都是一樣的，而前面卻有所變化。這就是中國傳統樂曲中常用的“換頭合尾”變奏法。它能充分發揮各種樂器的作用，從各個不同角度揭示樂曲的意境或主題。3）八個組長依次上臺貼上樂曲小標題：（1）江樓鐘鼓（2）月上東山（3）花影層疊（4）水深云際（5）漁歌唱晚（6）回瀾拍岸（7）欸乃歸舟（8）尾聲三師進行總結，樂曲通過變奏，不僅描繪了“傍晚”、“小舟”、“簫鼓”等江上秀麗的晚景，表現微波蕩漾、溫馨恬靜的春江景色，而且借景抒情，激起人們對祖國山河無限贊美的深厚情感。它還使我們領略了中國民族管弦樂曲的神韻，充分展示了我們民族器樂的魅力，使我們了解到中國民族樂器在世界之林中永遠是一株光彩奪目的奇葩。四、創作升華欣賞由學生伴隨歌曲春江花月夜表演的舞蹈，要求其余學生根據音樂節拍打拍子認真聆聽并欣賞