跡,紅色之旅,小英,雄的,足,歌唱二小放牛郎,歌唱二小放牛郎,歌曲講述了什么內(nèi)容?,敘事頌歌：為歌頌、贊揚一個歷史故事或者事件，而創(chuàng)作的歌曲。常用第三人稱來演唱。,歌唱二小放牛郎,歌曲作者：,詞： 方冰 曲： 劫夫 合唱改編：鐘維國,第1、2段：敵人進村,1,2,3,4,歌曲分析,第3段：二小被抓,歌曲分析,第4段：敵入埋伏圈,歌曲分析,第5段：愚蠢的敵人,敵人進了那埋伏圈，傻頭傻腦地往里鉆。,地下聽一聽，山上看一看。他們放心大膽地跟著二小走，稀里糊涂地坐著荒唐夢！,歌曲分析,第5段,演一演,第6段：殲滅敵人,忽然間游擊隊的埋伏兵， 四面八方放槍炮。,打得那鬼子兵狼哭鬼叫無處逃，游擊隊員打了一個漂亮的伏擊戰(zhàn)，敵人才知道收了騙。,歌曲分析,第6段,奏一奏,槍聲：,第7段：二小犧牲,敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的上面。 我們十三歲的王二小可憐他死得這樣慘。,歌曲分析,第8、9段：歌頌傳揚,干部和老鄉(xiāng)得到了安全， 他卻睡在冰冷的山間。,他的臉上含著微笑， 他的血染紅藍藍的天。,1,2,3,4,歌曲分析,第8、9段,唱一唱,你還知道哪些英雄？,習(xí)近平崇敬英雄，也喜歡講英雄故事,革命先烈董存瑞等,講革命先烈，他多次提到“狼牙山五壯士”、“白刃格斗英雄連”、“劉老莊連”、董存瑞、邱少云、黃繼光等。他說，回想過去那段崢嶸歲月，我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。,什么樣的人才是英雄？,英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心,勇接失足兒童,杭州一3歲男孩從6樓墜下 一群快遞小哥做出了同一個姿勢 趕忙撐起被子、床單接住了孩子,英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心,勇救落水兒童,浙江衢州一名小男孩為給家人送傘 跌入路邊水流湍急的排水渠中 駕車路過的普通市民徐衛(wèi)華一家挺身而出 在眾人的幫助下 僅用86秒就將小男孩救起,英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心,“抗震救災(zāi)英雄少年”,5.12汶川大地震時，林浩和同學(xué)被壓在廢墟下，身為班長的他組織同學(xué)們唱歌來鼓舞士氣，并安慰哭泣的女同學(xué)。他爬出廢墟后，沒有離開，兩次返回廢墟背出兩名昏迷的同學(xué)。再次返回時，樓板垮塌，把他壓在下面，被老師拉了出來。,英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心！,今天的中國需要英雄嗎？,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標需要英雄精神,習(xí)爺爺曾滿懷深情地說：“中華民族從站起來、富起來到強起來，經(jīng)歷了多少坎坷，創(chuàng)造了多少奇跡。”在他看來，今天，中國正在發(fā)生日新月異的變化，我們比歷史上任何時期都需要英雄，需要英雄精神！不管什么工作、什么崗位，只要我們“平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來”，每個人都有機會成為這個時代的英雄。,“要心懷崇敬”英雄之名莊嚴而神圣,習(xí)爺爺對少年兒童說：要學(xué)習(xí)英雄人物、先進人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求。要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養(yǎng)成好思想、好品德。英雄精神永不過時！,感謝聆聽，下課！,延遲符