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人教版三年級上冊音樂3唱歌《中國少年先鋒隊隊歌》教案(新疆市級優課).docx

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人教版三年級上冊音樂3唱歌《中國少年先鋒隊隊歌》教案(新疆市級優課).docx

中國少年先鋒隊隊歌教學目標:(一) 知識與技能1.能夠用準確的節奏、旋律、熟練且有表情和飽滿的情緒背唱歌譜。2.培養學生良好的唱歌習慣和音樂表現力以及節奏練習和創編能力。3.通過創編活動培養學生的創造力和合作表演的能力。(二)過程與方法1.通過聆聽歌曲在音樂中的感受,理解歌曲的特征與內涵;2.通過學唱歌曲,感受歌曲,和適當的運用觀察、練習等進行模仿、積累經驗。3.通過創編節奏和節奏練習逐步培養學生感受高樂、表現音樂的能力。(三)情感態度與價值觀1.通過學唱歌曲,培養學生熱愛祖國的情感,讓學生明白自己肩負的責任并付諸于平時學習生活中。2.欣賞中國少年先鋒隊隊歌,讓學生通過視聽唱表演等多角度感受進行曲風絡的歌曲及少先隊員朝氣蓬勃,積極向上的精神風貌。教學重點:1.學習歌曲的演唱方法2.用準確的節奏、旋律和飽滿的情緒背唱中國少年先鋒隊隊歌歌譜。教學難點:1.對歌曲情緒的處理。2.唱譜練習中的附點節奏和切分節奏教學方法:對比法、教師啟發與學生的欣賞、創造相結合、練習法、自主學習法教學教具:電子琴、多媒體、教案、書本教學課型:新授課教學課時:一課時教學過程:開始部分1. 組織教學師生問好!以小星星練聲曲目進行練習。復習歌曲夢想在二中飛揚,讓學生聽著此歌走進教師,體驗歌曲的行進節奏和雄壯的風格。二.導入新課教師通過情律動播放 出旗背景音樂,學生聽著音樂踏著有力的步伐走進教室,把學生帶入雄社有力的音樂情緒中去,增加了學生對進行曲的感性認識和對歌曲的學習興趣。我們是共產主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統,愛祖國、愛人民,鮮艷的紅領巾飄揚在胸前。”利用多媒體展示共青團各種圖片及解說詞。師:看到以上這些,同學們有什么想法呢?師:中國少年先鋒隊(簡稱:少先隊)是中國少年兒童的群眾組織,是少年兒童學習共產主義的學校,是建設社會主義和共產主義的預備隊,剛才我們演唱的是少先隊的隊歌。那么,今天我們就來學習中國少年先鋒隊隊歌歌譜、創編節奏以及節奏練習。三.新授課1.教材分析中國少年先鋒隊隊歌,周郁輝作詞,寄名作曲。原為兒童故事片英雄小八路的主題曲,原名我們是共產主義接班人,創作于1962年,1978年少年兒童隊改名為少年先鋒隊時將其定為隊歌。2.我們是共產主義接班人結構為兩段體。第一段節奏寬廣、旋律起伏,表現了少先隊員們寬闊的胸懷和遠大的理想。第二段果斷堅定,鏗鏘有力,表現了少先隊員們堅定的信心。末句“我們是共產主義接班人”是全曲的核心和高潮。3.咱們班有會唱這首歌曲的嗎?(找幾名同學分別演唱)2.完整欣賞歌曲,找出幾位同學所存在的問題。3.分析歌曲在教師的引導下,學生討論進行分析一下問題:(1) 歌曲風格(進行曲速度、精神飽滿地)(2) 節拍及其特點(2/4拍子)(3) 典型節奏型(大小附點、)(4) 旋律特點(休止)由學生發現問題、盡量自主解決,實在解決不了的由教師幫助解決。4.節奏練習5.學習歌曲A.教師范唱歌曲、歌譜學生聆聽。B.學生跟琴視唱歌曲、歌譜。C.完整演唱歌曲、歌譜 。D.及時糾正(1)這首歌曲中帶附點的節奏型(板書),學生容易唱成不帶附點的節奏型,這樣對歌曲的藝術形象很有影響,因此,引導學生比較兩種節奏型在這首歌曲中藝術表現力的優劣,指導學生將附點后面的十六分音符向下一拍靠攏是很必要的。(2)歌曲中學生的節奏掌握,如:“愛祖國、愛人民”存在演唱第一個字時的八分休止符,每個字對準哪一個音要聽清、唱清。(3)歌曲中一字多音的地方,學生唱的軟弱無力,缺乏感染力。(4)要正確掌握歌曲的速度。反復演唱,并練習歌曲中存在的容易出錯的附點節奏和休止符,為學習歌曲做鋪墊。進入情境:這是一首大家都很熟悉的歌曲,但同學們根據原來的欣賞自己學習后避免不了存在很多問題,現在請同學們虛心欣賞跟隨老師認真學習,認真糾正和練習易唱錯的地方-附點節奏和休止符。E.聽音樂完整練習演唱歌曲、歌譜。F.處理歌曲的感情:高潮部分雄壯有力、而且平穩流暢。前面部分節奏舒展平穩,旋律優美流暢,因而形成一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進氣勢。E、節奏練習,教師簡單的板書幾條節奏,請同學們練習。F、同學們自己創編節奏,并進行練習。四、鞏固練習(1)分組比賽,看哪一組長唱的既有感情又準確,看哪一組能比較多的正確的指出其他組的優缺點。(2)給學生做合唱錄音,找出缺點以后再練習過程中多注意。五、創編表現1.分組:根據實際情況及學生特點,把學生分成小組。2.讓各組同學用自己喜愛的方式創編簡單的藝術形式來表述自己對祖國的贊美于熱愛之情。(教師提示:舞蹈、朗誦、詩歌、歌曲、圖畫等)3.讓各小組同學上臺表演創編節目。六、情感升華小結學完這首歌曲,同學們感受到了什么?應當怎樣做呢?學生回答。師:是的,我餓么的祖國越來越強大,越變越美。這與廣大人民群眾的奮斗是分不開的。我們現在是中學生雖然不能立即扛槍保衛祖國,但我們現在就應當好好學習科學文化知識,將來把我們祖國建設得更加富強。七、作業有感情的背唱中國少年先鋒隊隊歌歌譜板書: 中國少年先鋒隊隊歌 1=C 2/4 周郁輝:詞 寄名:曲1.歌曲風格(進行曲速度、精神飽滿地)2.節拍及其特點(2/4拍子)3.典型節奏型(大小附點)4.旋律特點(休止)課后反思

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