中國少年先鋒隊隊歌 教學設計 教學目標:1. 能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音和手語表演演唱中國少年先鋒隊隊歌2. 主動參與音樂活動，并能與他人合作創造性地進行表演。3. 感受歌曲雄壯激昂的情緒，激發愛國主義情感和建設祖國的責任感。重點、難點:1. 引導學生用堅定有力的聲音、激昂的情緒表演演唱中國少年先鋒隊隊歌。2. 激發學生的興趣，引導學生積極、主動參與音樂實踐活動。課時安排:共1課時教學準備:課件教學過程:1. 導入:同學們，這節課老師胸前佩戴著紅領巾，因為老師是少先隊的輔導員，你們胸前也佩戴著紅領巾，因為你們都是光榮的少先隊員，你們知道為什么紅領巾是紅色的嗎？-是英雄的鮮血染紅的，是五星紅旗的一角。2. 同學們現在都是光榮少先隊員了，你們會敬我們的隊禮嗎？-生敬隊禮3. 那同學們現在都是光榮少先隊員了，你們會不會唱我們的隊歌中國少年先鋒隊隊歌呀？同學們齊唱隊歌。4. 同學們唱得非常好，那你們會用手語來表演唱我們的隊歌中國少年先鋒隊隊歌嗎？-生：不會。這節課老師準備教你們用手語來表演唱這首歌。5. 請同學有感情的朗讀歌詞。6. 教師：逐句逐段帶領學生們用手語表演此歌。7. 出示課件，中國少年先鋒隊隊歌。這首歌曲的手語版視頻，讓學生看著視頻再心里默唱并熟悉手語。8.再聽歌曲視頻。組織學生起立邊聽邊隨著音樂表演唱此歌。師:作為少先隊員，我們一定很自豪，就讓我們隨著這堅定有力的歌曲，展示我們的風采吧！9.請學生上講臺跟音樂邊唱邊展示手語。10.有感情地慢速范唱，引導學生輕聲跟唱。11.歌曲處理。提醒學生注意演唱時要以情帶聲，第一樂段前兩句要唱得飽滿，咬字要果斷，唱出少先隊員蓬勃向上的氣質和自豪感；后兩句要唱得抒情親切，唱出對祖國、對人民、對紅領巾的熱愛之情；12.師：中國少年先鋒隊隊歌是少先隊的象征，我們不僅要唱好隊歌，熱愛隊歌，更要像歌中唱的那樣，“不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭。向著勝利勇敢前進”，做共產主義接班人。下面，就讓我們帶著這種精神，聲情并茂地再次用手語表演唱中國少年先鋒隊隊歌。13、在全體學生表演唱中國少年先鋒隊隊歌歌聲中結束本課