善 用 法 律,.,.,點贊返券 起風波,1.請你評價一下酒店的行為。 2.如果是當事人，你打算怎樣做？,.,學以致用 就地證法,從本案處理過程中，我們應向政法專業的大學生學習哪些處事原則和智慧。,.,智慧寶典： 生活中，我們會遇到爭議、糾紛甚至侵權行為，面對它們我們要保持理智，冷靜面對，遇事找法、解決問題靠法，是我們解決問題的大前提。,.,說一說你在社會實踐中的收獲？,.,閱讀教材P58-P59“閱讀感悟”說一說我國有哪些法律服務機構,求助有門,解釋法律問題、代寫法律文書、出主意、解決法律事務,解答法律問題、當法律顧問、幫委托人打官司、當辯護人,依據法律事實證明合同、遺囑、身份、親屬關系等真實性和合法性,幫助經濟困難又需要打官司來討回公道,.,想起訴維權，但不會寫法律文書。,經濟又困難無力支付法律服務費用，但又要打官司討回公道。,說一說，需要法律幫助該找誰？,遺囑真假難辨,思考：當我們接受了法律服務機構的服務后，是否就能維護合法權益？,.,溫故知新,解決爭議、糾紛、侵權的途徑有哪些？,協商、調解、仲裁、訴訟,底層邏輯：司法機關、法的程序+法律規定、強制力保證實施,.,小試牛刀 理清思路,交管部門執法不當 行政違法行為 借錢不還 刑事違法行為 毆打他人，致人重傷 民事違法行為,具體行為,違法行為類別,法律后果,行政責任,刑事責任,民事責任,.,尊重程序 遵守法律,民事違法行為 行政違法行為 刑事違法行為,違法行為類別,刑事責任,訴訟程序,思考：當我們受到非法侵害時，無法確定公安機關、人民法院、人民檢察院歸哪一個管轄，怎么辦？,法條鏈接 刑事訴訟法第八十四條 第二款 公安機關、人民檢察院或者人民法院對于報案、控告、舉報，都應當接受。對于不屬于自己管轄的，應當移送主管機關處理，并且通知報案人、控告人、舉報人；對于不屬于自己管轄而又必須采取緊急措施的，應當先采取緊急措施，然后移送主管機關。,想一想：國家法律為什么會有這樣的規定？,方便、及時,.,趙宇案-案件回放,.,趙宇案-據案引法 依法論理,討論： 1.趙宇有哪些品質值得我們學習？ 2.趙宇為什么表示還會繼續見義勇為？,法條鏈接： 刑法第二十條 第一款規定 為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。 刑法第二十一條 第一款規定 為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險,不得已采取的緊急避險行為,造成損害的,不負刑事責任。,法律支持公民敢于同違法犯罪行為作斗爭的正義行為。,.,情境：如果你遇到小偷正在盜竊你怎么辦？,.,討論：遇到正在發生的違法犯罪行為，我們是否應該作斗爭？,智慧寶典： 1.每一個有正義感的人，都要敢于斗爭。 2.未成年人體力、心智尚不成熟應在保全自己、減少傷害的前提下采取靈活方式，同違法犯罪作斗爭，是敢于斗爭、善于斗爭，面對我們要做到有勇有謀。,說一說，同違法犯罪行為作斗爭的有效方法,.,暢談 說一說本節課的學習收獲,法律幫助,解決糾紛 應對侵害,社會主義法治 忠實崇尚者,緊急情況,社會主義法治 自覺遵守者,社會主義法治 堅定捍衛者,善用法律