18富饒的西沙群島【教材分析】從單元整體來(lái)看，富饒的西沙群島是部編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元的第二篇精讀課文。這個(gè)單元的人文主題是“祖國(guó)的壯麗河山”，本單元的語(yǔ)文要素是“借助關(guān)鍵語(yǔ)句理解一段話的意思”，并要求在習(xí)作中，試著圍繞一個(gè)意思寫。從人文主題來(lái)看，富饒的西沙群島這篇課描繪了位于我國(guó)南海的西沙群島，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。選編這篇課文，具有一定的民族意識(shí)，讓學(xué)生在閱讀過程中更加了解它，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的每一寸土地，熱愛祖國(guó)的壯美河山的真摯情感。從語(yǔ)文要素來(lái)看，這篇課文結(jié)構(gòu)清晰，以總分總的形式，先介紹了西沙群島的地理位置，及它的美麗富饒，再按海面、海底、海島的順序具體介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)，最后寫西沙群島會(huì)建設(shè)得更加美麗、更加富饒，首尾呼應(yīng)。語(yǔ)段也是以總分的形式展開，第二段的海水、第四段的魚群，第五段的海鳥，都是圍繞關(guān)鍵句來(lái)寫的，借助關(guān)鍵句理解一段話的意思，這是本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。而且課文的語(yǔ)言生動(dòng)，比如作者抓住“彩色、飄飄搖搖、圓溜溜”等詞語(yǔ)把魚的顏色、樣子、動(dòng)作等方面寫得生動(dòng)形象。【學(xué)情分析】三年級(jí)是小學(xué)階段的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，第二學(xué)段要求學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步積累了一些識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，也具備一定的自學(xué)能力，因此在教學(xué)中應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué)生字，在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上給予點(diǎn)撥指導(dǎo)。經(jīng)過前面一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生也掌握了一些理解詞語(yǔ)的方法，會(huì)初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意的作用。【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1.讀好課文中的“的”字短語(yǔ)，理解“富饒、威武”等詞語(yǔ)，把課文讀通順。2.提取關(guān)鍵詞，快速梳理文章的主要內(nèi)容，并借助關(guān)鍵句理解2、3、5段的大意。3.借助關(guān)鍵句理解第4自然段的內(nèi)容，并感受作者時(shí)如何把魚寫生動(dòng)的。初步學(xué)會(huì)運(yùn)用關(guān)鍵，找出第2、5段的關(guān)鍵句，并給第3段加關(guān)鍵句。【教學(xué)重點(diǎn)】借助關(guān)鍵句理解第四段的意思，并初步運(yùn)用關(guān)鍵句。【教學(xué)難點(diǎn)】感受作者如何把魚寫得生動(dòng)形象。【教學(xué)過程】第一板塊：揭題導(dǎo)入，梳理字詞1. 初步了解西沙群島(1) 出示地圖和圖片，初步感受西沙群島的風(fēng)貌。(2) 出示第一句，初步了解西沙群島的位置。【西沙群島位于南海的西北部，是我國(guó)海南省三沙市的一部分。】2. 板書課題，直接揭題。3. 教學(xué)“富饒”指導(dǎo)書寫“富”。（1） 認(rèn)讀：標(biāo)紅“富饒”，指名讀。（2） 理解：出示“饒”字在字典中的解釋，學(xué)生選擇，理解“富饒”的意思。（3） 書寫“富”：關(guān)注“富”的結(jié)構(gòu)，了解富的含義。（4） 寫好寶蓋頭的字：富、寶4.檢查字詞（1）詞語(yǔ)：巖石 珊瑚 海參 大龍蝦出示圖片了解珊瑚讀準(zhǔn)多音字“參”，拓展：人參、西洋參、紅參（2）短語(yǔ)：海底的巖石 各種各樣的珊瑚 懶洋洋的海參 威武的大龍蝦提示：讀好“的”播放視頻：了解“武”的字理（3）語(yǔ)段：海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來(lái)，劃過去，樣子挺威武。第二板塊：初讀課文，梳理內(nèi)容1. 過渡：富饒的西沙群島不僅海水瑰麗無(wú)比，還有許許多多吸引我們的地方呢，讓我們一起去領(lǐng)略一番。2. 出示學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)活動(dòng)一：1.讀一讀：自由朗讀課文，讀通句子。2.想一想：西沙群島給你留下怎樣的印象？3.說(shuō)一說(shuō)：可以用一個(gè)詞、用一句話，也可以用一段話說(shuō)一說(shuō)自己的印象。3.交流反饋4梳理文章，提取關(guān)鍵詞 （1）用一句話形容印象中的西沙群島：【那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。】（2）把這句話讀成兩個(gè)詞語(yǔ)（板貼：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富）（3）作者就是圍繞著這兩個(gè)關(guān)鍵詞介紹了西沙群島三個(gè)地方。快速默讀，找出來(lái)。（板貼：海面、海底、海島）（4）聚焦第6段：了解這一段寫了什么。自由讀，把它也讀成兩個(gè)詞。（板貼：更加美麗、更加富饒）5.概括主要內(nèi)容：長(zhǎng)長(zhǎng)的一篇文章被我們讀成了幾個(gè)關(guān)鍵的詞語(yǔ)，請(qǐng)你連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么。6.小結(jié)：課文一開頭先介紹了西沙群島是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方，接著從海面、海底、海島三個(gè)地方具體介紹，最后又說(shuō)西沙群島將來(lái)會(huì)更加美麗、更加富饒。第三板塊：聚焦海底，活用關(guān)鍵句1. 你們最喜歡哪個(gè)地方（海底）課文哪些段落介紹了海底。（3、4）那我們就先去看看海底的魚吧，在課文的第4自然段。2. 學(xué)習(xí)活動(dòng)二學(xué)習(xí)活動(dòng)二：1.讀一讀：自由讀第4自然段。2.劃一劃：劃一劃，哪個(gè)關(guān)鍵句能幫助你理解這段話。3.說(shuō)一說(shuō)：為什么劃這個(gè)句子，和同桌說(shuō)一說(shuō)理由。（1）交流反饋 魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。 各種各樣的魚多得數(shù)不清。 正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（2）討論：先去掉第2句，看看到底是哪一句，自由說(shuō)說(shuō)你的理由（3）學(xué)生自由討論。（4） 質(zhì)疑：這一段除了寫魚多還寫了什么？把我們剛剛刪掉的請(qǐng)回來(lái)。指名讀，發(fā)現(xiàn)寫了各種各樣的魚（5）感受魚的美麗。 自由讀，感受魚的美。這么多的魚，各有各的樣子，你最喜歡哪一種，好好地讀一讀。隨機(jī)評(píng)價(jià)（預(yù)設(shè)：這顏色可真美啊，讀得真好；你把它的動(dòng)作都讀出來(lái)了；眼睛圓溜溜的、像氣球一樣，樣子有趣極了。） 師生合作讀，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。每一種魚都那么特別，我們合作著讀一讀。讀著讀著，你發(fā)現(xiàn)了什么？（預(yù)設(shè)：四個(gè)有的，身體的不同部位） 對(duì)比讀，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)從顏色、動(dòng)作、樣子等方面具體介紹 欣賞圖片讀。教師引讀：你瞧，這些魚兒都游來(lái)了。這種魚（5） 梳理：現(xiàn)在再來(lái)看看哪一句才是關(guān)鍵句，總領(lǐng)整段話。（生反饋）3. 小結(jié)：你看，黑色部分寫了魚的美麗，紅色部分寫了魚很多。分別對(duì)應(yīng)著關(guān)鍵句中的成群結(jié)隊(duì)和好看極了。原來(lái)抓住了關(guān)鍵句我們就能快速讀懂一段話的意思。4. 學(xué)習(xí)活動(dòng)二過渡：那課文的2、3、5段是不是也有這樣的關(guān)鍵句呢，我們?nèi)フ乙徽摇W(xué)習(xí)活動(dòng)三：讀一讀：自由默讀2、3、5自然段。找一找：分別找出這三段的關(guān)鍵句。說(shuō)一說(shuō)：四人小組分享找到的句子，說(shuō)說(shuō)理由。交流：（1）反饋。（2）質(zhì)疑：第2段和第5段很容易就找到了，第3段怎么找不到呢？（3）出示第3段，自由讀，發(fā)現(xiàn)寫了什么？（珊瑚、海參、大龍蝦）（4）加關(guān)鍵句：你們能不能給第3段加一個(gè)關(guān)鍵句呢？（5）指名說(shuō)。質(zhì)疑：你為什么用這個(gè)詞來(lái)領(lǐng)導(dǎo)它們呢？（6）老師也給這段話寫了一個(gè)關(guān)鍵句。5.總結(jié)：孩子們，這節(jié)課我們欣賞了神奇美麗的海底世界。學(xué)會(huì)了借助關(guān)鍵句理解一段話的意思，還學(xué)會(huì)自己給語(yǔ)段加關(guān)鍵句。下節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)西沙群島，去感受它的美麗和富饒。【板書設(shè)計(jì)】風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富18 富饒的西沙群島更加富饒更加美麗海面大龍蝦海參珊瑚海島魚海底