八年級物理第十章 第一節 浮力教學設計一、教學目標1、知道浸在液或氣體中的物體受浮力的作用，浮力的方向是豎直向上的。2、會用稱重法測浮力大小。3、知道浮力產生的原因。4、會利用控制變量法探究影響浮力大小的因素。二、教學重點1、會用稱量法測浮力大小，會探究影響浮力大小的因素。2、知道求解浮力的三種方法。三、教學難點浮力產生的原因4、 教具準備多媒體（課件）、友高數字化配套實驗器材、乒乓球、燒杯、水、測力計、礦泉水瓶等5、 教學過程（一）認識浮力1、圖片展示漂在水面的物體受浮力作用2、播放熱氣球升空視頻3、活動一：將礦泉水瓶中的乒乓球取出4、活動二:體驗在水中下沉的物體要受浮力作用（二）浮力的方向1、實驗展示靜止在水中的乒乓球受到哪些力的作用2、多媒體展示，并畫受力分析圖，學生分析得出浮力方向豎直向上的結論。3、浮力的概念（三）稱量法測浮力1、小組討論怎樣測下沉物體的浮力2、學生表述測下沉物體浮力的方法，寫出表達式3、活動三：學生測下沉物體受到的浮力思考：漂浮和懸浮的物體怎樣測浮力大小？小組討論后回答（四）浮力產生的原因1、用礦泉水瓶和乒乓球演示（教師活動）2、用多媒體課件分析，學生表述，并寫出表達式3、判斷橋墩是否受浮力，浮舟受是否浮力，思考為什么這樣設 計（五）探究影響浮力大小的因素1、猜想：.2、方法:控制變量法（學生表述）3、器材：友高數字化實驗器材4、小組討論，學生獨立表述實驗步驟5、進行實驗6、分析數據，得出結論（學生表述），教師板書（六）學生小結（七）練習1、一物體在空氣中稱重為37牛，浸沒到水中稱重為12牛，則物體所受的浮力是 。2、正方體鐵塊浸沒在水中，它的上表面受到的壓力是40N，它的下表面受到的壓力是55N，它所受浮力的大小是 N。3、質量為150克的蘋果懸浮在水中受到的浮力是 N。4、漂浮在水面的小船靜止時，質量是50kg,所受重力是 N，所受浮力是 N。5、體積相同的鋁球、鐵塊和木塊，浸在液體中的情況如圖所示，則比較它們受到的浮力（ ）A鋁球受到的浮力最大B鋁球受到的浮力最小C鐵塊受到的浮力最大D它們受到的浮力一樣大