人教版地理七上第四章第一節(jié)人口與人種第2課時(shí)教案教材分析“人口與人種”這一節(jié)是學(xué)生了解世界地理概況的重要組成部分，特別是人類活動(dòng)與地理環(huán)境關(guān)系的研究是地理學(xué)科的重要內(nèi)容。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)為后面的“世界不同國(guó)家的發(fā)展與合作”的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能: 1舉例說(shuō)明人口問題對(duì)環(huán)境、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的影響。2知道世界三大人種的特點(diǎn)，能在圖上找出世界三大人種的主要分布區(qū)。過(guò)程與方法：1.通過(guò)對(duì)三大人種的特點(diǎn)和主要分布地區(qū)的分析和討論，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用分析、對(duì)比的方法學(xué)習(xí)地理知識(shí)和解決地理問題。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題和進(jìn)行地理思維的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.認(rèn)識(shí)世界人口問題，樹立正確的人口觀。2.通過(guò)學(xué)習(xí)世界三大人種，樹立人種平等的觀念。3.通過(guò)分析人口多產(chǎn)生的壓力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人口的增長(zhǎng)一定要與經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)相適應(yīng)，與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，樹立正確的人地觀。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.人口問題及對(duì)策。2.三大人種的分布地區(qū)。教學(xué)難點(diǎn)：1.人口增長(zhǎng)應(yīng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。2.世界三大人種的特點(diǎn)及分布地區(qū)。教學(xué)方法圖表法、小組合作探究法、討論交流、多媒體輔助教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入：播放視頻人造地球：太空遙望，提出問題：1.2056年后，世界人口將會(huì)達(dá)到多少？2.人口增長(zhǎng)付出的代價(jià)什么？3.人類會(huì)面臨什么問題？觀看視頻回答問題，并進(jìn)行交流。利用時(shí)事影像資料調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行交流、思考活動(dòng)一：對(duì)比分析探人口問題1. 人是生產(chǎn)者,也是消費(fèi)者,人類的生存需要一定的空間,要從自然界獲取各種物質(zhì)和能量,還要向自然界排放生產(chǎn)、生活廢棄物。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)人的這一作用是怎樣實(shí)現(xiàn)的？2.互動(dòng)交流，引導(dǎo)學(xué)生開展辯論賽：討論：人口多好還是少好？說(shuō)說(shuō)你的理由？3.展示平臺(tái)一：人口過(guò)多帶來(lái)的問題？（1）圖文結(jié)合：總結(jié)：人口過(guò)多會(huì)帶來(lái)的一定的社會(huì)問題、資源問題、環(huán)境問題等。4.展示平臺(tái)二：人口增長(zhǎng)過(guò)慢會(huì)不會(huì)產(chǎn)生問題呢？追問：這樣的現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)生什么問題呢？5.引導(dǎo)學(xué)生匯總?cè)丝谠鲩L(zhǎng)過(guò)快和增長(zhǎng)過(guò)慢來(lái)的問題。6. 針對(duì)人口過(guò)多的問題，應(yīng)該采取什么措施？引導(dǎo)學(xué)生舉例說(shuō)明：補(bǔ)充：（1）印度就采取經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、教育普及等方法來(lái)控制人口的增長(zhǎng)。（2）法國(guó)鼓勵(lì)生育的政策中，除了金錢的補(bǔ)充，還有第三及以上子女可享受交通費(fèi)用減免的規(guī)定。7.總結(jié)：我們應(yīng)該建立科學(xué)的人口發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展的道路。1.說(shuō)一說(shuō)：2.小組討論交流。3.展示與交流：（1）人口過(guò)多會(huì)帶來(lái)：交通擁擠住房條件差就業(yè)困難環(huán)境污染饑餓貧困4.互動(dòng)展示：人口增長(zhǎng)過(guò)慢會(huì)產(chǎn)生老年人口增多，產(chǎn)生人口老齡化問題。社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重勞動(dòng)力短缺國(guó)防兵力不足5對(duì)比分析：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)增長(zhǎng)過(guò)慢過(guò)快都不符合事物的發(fā)展規(guī)律。6.討論交流：（1）中國(guó)、印度實(shí)行計(jì)劃生育（2）法國(guó)、德國(guó)實(shí)行鼓勵(lì)生育的政策。7.說(shuō)出人口增長(zhǎng)的規(guī)律：人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。課堂體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生討論、交流，在“說(shuō)”中得出結(jié)論圖文結(jié)合，給學(xué)生展示的平臺(tái)，在搜集資料和交流的過(guò)程中加深對(duì)人口過(guò)多產(chǎn)生的問題的認(rèn)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辯證的看待問題，知道任何問題都有正反兩個(gè)方面學(xué)生能說(shuō)出一定的人口政策時(shí)，教師要適當(dāng)補(bǔ)充材料，拓展學(xué)生的視野活動(dòng)二：辨特征識(shí)人種1. 世界70億人口各異，你能說(shuō)出下列人員的不同嗎？這些人種是怎樣劃分的呢？2.展示交流：出示研討特征，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)總結(jié)：膚色、眼色、毛發(fā)、頭型、臉型、身材舉例說(shuō)明：黃種人：皮膚呈淡黃色，頭發(fā)黑直，面龐扁平,體毛中等。這些人種主要分布哪里呢？3.引導(dǎo)學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)：(1)出示世界人種分布圖：溫馨提示：閱讀圖例歸納總結(jié)：個(gè)別提醒：（2）為什么美洲有黑人？（3）傳說(shuō)中世界上最耐寒、最勇敢和最堅(jiān)韌不拔的民族1.觀察發(fā)現(xiàn)：這三個(gè)名人差異較大，能說(shuō)出很多不同之處。他們分別是黃種人、白種人、黑種人2.觀察總結(jié)：自主解決：白種人：膚色、眼色、發(fā)色都很淺，頭發(fā)天生就是波狀，鼻梁高，觜唇薄，體毛較多。黑種人：膚色黝黑，頭發(fā)卷曲,嘴較厚，體毛很少。3.讀圖分析：(1)閱讀世界人種分布圖：a.非洲北部、亞洲西部主要分布著什么人種？b.除亞洲以外，還有哪幾個(gè)大洲黃種人較多？c.歸納世界三大人種的主要分布地區(qū)。（2）講一講歷史：從16世紀(jì)到19世紀(jì)中期，有大量的非洲黑人被殖民主義者當(dāng)做奴隸販賣到美洲，在美洲以加勒比地區(qū)、巴西和美國(guó)相對(duì)集中。（3）認(rèn)識(shí)生活在北冰洋沿岸的因紐特人鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言培養(yǎng)學(xué)生善于觀察發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣問題引導(dǎo)學(xué)生思考、觀察、以細(xì)小入總規(guī)律，降低難度鼓勵(lì)學(xué)生講一講自己知道的歷史拓展提升人類為什么在外貌上會(huì)有這么大的差別？人種的形成受什么影響呢？出示閱讀材料：在人類發(fā)展早期,長(zhǎng)期生活在一個(gè)地方的人們,受到環(huán)境的影響，身體逐漸形成了適應(yīng)環(huán)境的特征。黑色人種多分布在氣溫較高的熱帶地區(qū),皮膚內(nèi)黑色素含量高,可以吸收太陽(yáng)光中的紫外線,保護(hù)皮膚;鼻子低而寬,體毛少,便于散熱。白種人多分布在較為寒冷的地區(qū)，鼻子高而窄，鼻孔通道較長(zhǎng)，可以使冷空氣較緩地進(jìn)入肺部;體毛稠密,可以防寒。黃種人多分布在溫帶，所以膚色和身體特征具有上述兩種人的過(guò)渡性。閱讀材料與分析歸納：從規(guī)律認(rèn)識(shí)人類的分布，進(jìn)而理解人類出現(xiàn)不同的特征是為了適應(yīng)不同的環(huán)境課堂總結(jié)：課堂達(dá)標(biāo)下圖是世界人口的增長(zhǎng)及預(yù)測(cè)圖及20l8年3月20日中國(guó)人口時(shí)鐘圖。讀圖，完成下面13小題。1讀左圖，世界的人口增長(zhǎng)速度（ ）A一直很快B1900年后逐漸變緩C一直緩慢D1950年后迅速加快2人口增長(zhǎng)過(guò)快可能帶來(lái)的問題有（ ）A糧食供給壓力加大B勞動(dòng)力可能會(huì)短缺C資源得到有效利用D消費(fèi)水平迅速提高3據(jù)右圖分析，我國(guó)近年來(lái)施行“全面二孩”人口政策，主要原因是（ ）A人口基數(shù)已變小B人口老齡化問題嚴(yán)重C新生人數(shù)已很少D已不需要“計(jì)劃生育”4.從人口的自然增長(zhǎng)率來(lái)看，歐洲可能產(chǎn)生的人口問題有（ ）A住房擁擠 B勞動(dòng)力短缺C就業(yè)困難 D交通擁堵5.下圖現(xiàn)象所示的原因有（ ）鄉(xiāng)村人多地少，收入少，生活困難 城里有好學(xué)校，教育衛(wèi)生等服務(wù)設(shè)施完善 城里有更多更好的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)城市交通擁擠，居住條件差A(yù) B C D6.世界上人種的劃分，主要是根據(jù)()A語(yǔ)言、文字 B宗教信仰 C身體體質(zhì)特征 D社會(huì)制度7.下列關(guān)于世界人種特征的敘述，正確的是（）A白色人種皮膚呈白色或棕色，頭發(fā)卷曲，鼻型扁平 B黑色人種皮膚眼睛呈黑棕色，頭發(fā)呈波浪狀，嘴唇較薄 C黃色人種皮膚呈黃色或黃棕色，眼睛呈棕色，頭發(fā)又黑又直，臉型寬平 D白色人種眼睛呈棕黑色，頭發(fā)呈波浪型，嘴唇厚且向外翻8.小李被選拔為孔子學(xué)院的老師，她發(fā)現(xiàn)她的學(xué)生膚色黝黑，頭發(fā)卷曲，嘴唇較厚，平時(shí)喜歡唱歌跳舞，小李工作的地方最有可能在()A非洲南部 B亞洲西部C亞洲東部 D歐洲西部9下列有關(guān)人種的搭配，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A非洲中部黑種人B亞洲東部黃種人C大洋洲東南部黑種人D歐洲白種人10.阿拉伯人屬于三大人種中的（ ）A混血種人B黃種人C黑種人D白種人隨堂練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)，課堂達(dá)標(biāo)