人教版七年級上冊,第三章：天氣與氣候,第一節：多變的天氣,情景導入,你知道這些諺語描述了怎樣的現象嗎？它們有什么特點？,新知探究,活動一：說天氣談影響,天氣與我們的生活息息相關，我們該怎樣描述天氣呢？,新知探究,1. 天氣的陰晴,2. 冷熱（氣溫的高低）,3. 有無雨、雪,4. 風向、風力,我們應該從哪些方面來描述天氣？,新知探究,1.時間短，變化快,2.同一時間，不同地方的天氣不同,3.同一地方，不同時間的天氣不同,新知探究,春季溫暖多風,夏季高溫多雨,秋季涼爽少雨,冬季寒冷干燥,新知探究,天氣與氣候有什么區別？,新知探究,天氣與氣候有什么區別？,長（多年）,短,變化不大,時刻變化,終年炎熱，終年寒冷、干燥等,陰晴、風雨、冷熱,天氣和氣候都是描述一個地方的大氣狀況。氣候是對長期以來天氣變化規律的總結和概括,新知探究,天氣？氣候？傻傻分不清楚,下列哪些是描述天氣？哪些是描述氣候？,昆明四季如春 （ ）,氣候,夜來風雨聲，花落知多少 （ ）,天氣,明天大風降溫 （ ）,天氣,極地地區全年嚴寒 （ ）,氣候,北京夏季多暴雨 （ ）,氣候,新知探究,材料A：天氣與交通的關系；,材料B：天氣與生活的關系；,材料C：天氣與農業的關系；,材料D：天氣與軍事活動的關系。,說一說，下面的天氣影響了我們哪些生活呢？,新知探究,活動二：探知明天的天氣,你經常關注明天的天氣嗎？ 我們從哪些途徑得知明天的天氣情況呢？,電視 手機 廣播 報紙 上網 看云識天氣 ,新知探究,氣象站進行氣象觀測,接收衛星發射數據,計算機對資料進行處理制成圖表,天氣預報員對圖標分析判斷，作出結論,天氣預報產生過程,新知探究,云的顏色越____，表示__________，一般是_______區。,藍色表示______， 綠色表示______， 白色表示______。,陸地,海洋,云區,白,云越厚,陰雨,衛星云圖,新知探究,A,B,C,1.圖中A地表示______,B地表示______。 2.ABC三地,可能是晴天的是______,陰雨天的是_____。為什么? 3.從圖中可以看出我們家鄉的天氣什么特點?,陸地,海洋,C,A和B,新知探究,天氣現象陰、晴、雨、雪 氣溫最高溫，最低溫 風向和風力 注意：天氣現象和氣溫是天氣預報時最基本的要素,獲知明天的天氣預報,新知探究,1.快速記憶：常用的天氣符號,新知探究,晴,陰,多云,霧,雷陣雨,冰雹,霜凍,沙塵暴,霧霾,中雨,小雨,中雪,雨夾雪,大雨,暴雨,小雪,大雪,臺風,8,新知探究,陰轉雷陣雨,中雨轉大雨,晴轉多云,小雪轉中雪,一個城市旁邊出現兩個天氣符號表示什么？,新知探究,風向：風吹來的方向。 風力：風的強弱。,風桿,風尾,指示風的去向,2.看風符，知風力，懂風向,風尾指示風力,新知探究,北風（4級）,東風（6級）,南風（2級）,西風（5級）,東北風（8級）,東南風（3級）,西南風（6級）,西北風（7級）,八面來風讀出風向、風力,新知探究,爭做最優主持人：播報天氣預報,新知探究,應用天氣預報信息（“趨利避害”）,下列天氣與圖中所從事的活動是否妥當？請說明理由。,新知探究,你見過這樣的天氣嗎？這樣的天氣有害嗎？,新知探究,活動三：全民行動呼吸潔凈的空氣,在日常生活中，人們不僅注意每日天氣的變化，而且越來越關注每日的空氣質量。,思考：1.空氣質量級別與所對應的污染指數大小之間是什么關系？ 2.空氣質量的高低主要受什么因素的影響？,1.空氣質量的高低，與空氣中所含____________有關，可以用 來表示。,新知探究,閱讀課本，自主完成,污染物的數量,污染指數,新知探究,2.清新的空氣，污染指數 ，對人體健康_____；污濁的空氣，污染指數__，對人體健康____。 3.空氣質量級別為一級，其空氣質量指數是_____，代表的空氣質量狀況是___ 空氣質量級別為三級，其空氣質量指數是_______ ， 代表的空氣質量狀況是_________,小,大,有利,有害,050,優,101150,輕度污染,新知探究,我是空氣質量播報員,新知探究,空氣質量的高低主要受什么因素的影響？,下面兩例可能就發生在你的身邊。選擇一個你比較感興趣的問題，談談自己的看法。,每年秋收以后，村里有些農民都要把田里的秸稈燒掉，用秸稈灰肥田。但是，這樣做會對空氣造成污染。能不能改變這種傳統的肥田方法呢？,為了減輕空氣污染，應該實行秸稈返田，既保護了大氣，又提高了土地的肥力。,拓展提升,城市里的汽車可真多，汽車尾氣會對空氣造成污染。應該怎樣解決這個問題呢？,你生活的周圍都有哪些空氣污染源？怎樣減少這些污染源？,各抒己見獻良策,盡量少開私家車，多乘坐公共汽車或騎自行車，減少汽車尾氣的排放。,拓展提升,我們應該做到.,拓展提升,歸納總結,天氣及其影響,明天的天氣怎樣？,需要潔凈的空氣,衛星云圖:白色為云區,云層厚的地方是陰雨區,常用的天氣符號,空氣污染指數、質量級別,空氣污染的因素,防治污染的措施,風向和風級的表示,多變的天氣,天氣:短時間里的大氣狀況,是多變的,交通、農業、生活、軍事活動,課堂檢測,1.下列五個語句中描述天氣的是（ ） A.昆明四季如春 B.夜來風雨聲，花落知多少 C.明天大風降溫 D.極地全年嚴寒 E.小樓一夜聽春雨 2.人們常用陰晴、風雨、冷熱來形容_______(選填“天氣”或“氣候”) 3.空氣質量級別為一級，其空氣質量指數是__ ___，代表的空氣質量狀況是 。 4.寫出以下天氣符號所代表的天氣狀況,BCE,天氣,050,優,晴,雷陣雨,小雨,霧,多云,課堂檢測,5天氣與我們的生活密不可分，我們每天都在關注天氣變化情況。讀某年徐州某校興趣小組天氣情況記錄表，回答下列問題。 (1)1月5日這一天的最低氣溫是______。 (2)天氣記錄表中，有雷雨天氣的日期是_________。 (3)表示3月25日風向、風力的符號是( ) A B C D (4)根據5月7日的天氣狀況推測，徐州在衛星云圖上的顏色為______(選填“綠”或“白”)色。 (5)根據上表，下列人們所進行戶外活動最合理的有( ) 1月5日堆雪人 2月28日開車郊游 3月25日放風箏 5月7日爬山 A B C D,7,7月21日,B,綠,D,作業布置,保護大氣，從小事做起,若要為清新空氣做個廣告宣傳，請你畫一幅漫畫，或者設計一條廣告語