第五課守望精神家園第1節延續文化血脈【教學目標】1.知識目標：了解和認識中華文化的特點、地位以及對中華優秀傳統文化的正確態度；了解和認識文化自信的來源及如何增強文化自信；了解和認識中華傳統美德的內容、重要性，以及弘揚傳統美德的正確做法。 2.能力目標：逐步提高學生對中華優秀傳統文化和中華傳統美德的認知水平和能力，增強文化自信；逐步提高學生搜集、整理、分析和歸納資料的能力；培養學生全面、發展地解答問題的能力。3.情感態度與價值觀目標：感受中華文化和傳統美德的力量，提升對民族文化的認同感、自豪感和自尊心、自信心；培養學生的愛國主義精神。 【教學重點】1. 弘揚中華文化，弘揚中華傳統美德。2.增強文化自信【教學難點】實際行動弘揚中華優秀傳統文化、傳承中華傳統美德、增強文化自信中華文化的意義.【教學方法、學法】情景設置，引導講解。自學、合作探究。【教學環節】（一）創設情境，導入新課新聞追蹤（學生播報）在紀念五四運動100周年大會上，習近平總書記對新時代中國青年提出了殷切期望. 新時代中國青年要繼續發揚五四精神，以實現中華民族偉大復興為己任，不辜負黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負我們這個偉大時代。【多媒體呈現】 播放中華優秀傳統文化，傳承不息公益廣告視頻。師：“來者落地生根，去者落葉歸根”,延續文化血脈，守望精神家園。2、 新課講授 （1） 中華文化根 優秀文化 我傳承 文化比拼 活動1. 中華文化知多少？ 各小組選出一名代表參加大比拼，大屏幕計時一分鐘，要求不能重復。思考并回答有獎搶答1. 中華文化的產生？（各族人民共同創造了燦爛的中華文化）構成？（獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，等等。） 特點？源遠流長，博大精深。 優秀文化我傳承 文化展示 活動2. 各小組選出代表展示才藝。 （書法、民樂演奏、手工、舞蹈等）思考并回答2. 為什么要傳承中華優秀傳統文化？中華優秀傳統文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族偉大復興提供精神動力.師：文化興國運興，文化強民族強。中華優秀傳統文化是中華民族的根。 優秀文化我傳承 文化自信 【多媒體呈現】 播放漢語橋視頻閱讀課文第61-62頁，結合視頻找出問題并討論解決問題。思考并回答3. 中華文化一脈相承的重要原因中華文化具有應對挑戰、與時俱進的創造力和海納百川、有容乃大的包容力。4. 文化自信是什么？文化自信是對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。（含義）5.為什么要堅定文化自信？ 文化自信來自于中華優秀傳統文化的積淀、傳承與創新、發展，來自于當今中國特色社會主義的蓬勃生機，來自于實現中國夢的光明前景。文化的優秀、國家的強大、人民的力量，是我們文化自信的強大底氣，是文化自信的水之源木之本。（來源）文化是一個國家、一個民族的靈魂。堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展6.怎樣做堅定文化自信?要夯實優秀傳統文化根基，薪火相傳，代代守護；要在日新月異的社會生活中與時俱進，實現創造性轉化、創新性發展；要跨越時空展示中華文化的獨特魅力，在交流互鑒中豐富發展。師：中華文化根。一個國家、一個民族只有珍視本民族的文化傳統，才能得到其他民族的尊重，在世界舞臺上立于不敗之地!（二）美德萬年長傳承美德我踐行學習美德活動3 .講故事 傳美德！與同學分享你所了解的有關中華傳統美德的格言、成語、故事、人物等。思考并回答1.中華傳統美德的內涵有憂國憂民、道濟天下的愛國情懷，有勤勞勇敢、自強不息的奮進品格，有自尊互敬、助人為樂的和樂風范，有誠信守法、見利思義的高尚情操，有孝敬父母、尊敬師長的道德規范，有律己寬人、揚善抑惡的處世準則，等等。中華傳統美德內涵豐富，博大精深2.為什么要傳統中華傳統美德？中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。2.為什么要傳統中華傳統美德？經過長期的歷史積淀，中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣，成為一種道德文化的遺傳基因，也是五千年中華文明精華。4.青少年怎樣踐行中華傳統美德？美德的力量在于踐。推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，青少年責無旁貸；倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。師：文化興國運興，文化強民族強。 人無德不立，國無德不興。延續文化血脈，萃取美德精華，我們責無旁貸。三.小結我的收獲這節課我學到了_________________知識；明白了_ 道理。中華優秀傳統文化和中華傳統美德，源遠流長、博大精深。中華優秀傳統文化是中華民族的“根”，中華傳統美德是中華文明的精華，我們必須延續文化血脈，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，堅定文化自信，守望中華民族共有的精神家園。分聲部朗誦中華世紀壇序（選）朱相遠（男聲）大風泱泱（女聲）大潮滂滂（男聲）洪水圖騰蛟龍（女聲）烈火涅磐鳳凰。（合讀）文明圣火，千古未絕者，唯我無雙;和天地并存，與日月同光。 （男聲領合）中華文化，源遠流長;（女聲領合）博大精深，卓越輝煌。（合讀）圣賢典籍，浩如煙海;四大發明，寰球共享。緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。春風又綠神州，華夏再沐朝陽。 （男聲）前有古人，星光燦爛（女聲）后有來者，群英堂堂。（合讀）中華民族，偉大復興， 世紀交匯，萬眾景仰;共襄盛舉，建壇流芳;昭示后代，永世莫忘!永世莫忘!永世莫忘!四.典題訓練 打好基礎1.中央電視臺舉辦以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為主旨中國詩詞大會成為各界熱議的焦點。中央電視臺舉辦這樣大型的文化賽事有利于（ ）抵制外來文化 中華文化成為最優秀的文化 豐富人的精神生活傳承中華優秀傳統文化，增強文化認同感 A B C D2.國人熟悉的“二十四節氣”被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，世界遺產再添“中國符號”。下列對此認識正確的有（ ）中華文化是世界上最優秀的文化這有利于更好地傳承和發揚中華優秀傳統文化中華文化源遠流長、博大精深中華文化對促進人類文明發展做出了巨大貢獻。 A B C D3.下列關于中華傳統美德的說法正確的有（ ）堅持“古為今用、推陳出新”的原則 青少年要身體力行，讓美德走進生活和未來美德的力量在于踐行 弘揚美德主要靠法律制度的建立和完善A. B. C. D.五.課后作業請同學們用各種形式創作一個反映中華文化的小作品。如：快板、三字經、詩歌或歌曲等。附：板書設計產生、組成、特點中華文化根價值、原因文化自信（是什么為什么怎樣做）延續文化血脈內 涵、重要性影 響美德萬年長踐 行教學反思本節課內容繁雜，較為抽象，不容易理解，主要學習了兩個問題，一個是中華文化根，全方位地了解了中華文化，重點是認識中華文化的重要意義，要結合史實和現實來理解，選擇一些典型材料讓學生感受中華文化的魅力，從而理解中華文化的重要意義；一個是美德萬年長，是對中華傳統美德的認識，可結合學生較為熟悉的人物來學習