九年級上冊道德與法治延續(xù)文化血脈教學(xué)設(shè)計課題延續(xù)文化血脈單元部編版九上第五課第一框?qū)W科道德與法治姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1.準(zhǔn)確說出中華文化的特點，分析出中華文化一脈相承的原因。2.概述文化自信的來源，歸納增強文化自信的做法。3.在生活中，踐行中華傳統(tǒng)美德，認同中華文化，樹立對民族文化的自豪感和自信心。重點中華文化的特點；增強文化自信的做法。 難點增強文化自信的做法。評價任務(wù)1.看一看中華文化圖片展和文字發(fā)展史兩部分內(nèi)容，準(zhǔn)確說出中華文化的特點，【對應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1】2.談一談觀看平昌冬奧會閉幕式上“北京8分鐘”視頻的感受，概述文化自信的來源，小組探究增強文化自信的做法。【對應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)2】2.說一說生活中熟知的美德，寫下踐行傳統(tǒng)美德的具體做法，提升對傳統(tǒng)美德的情感認同。【對應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)3】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計意圖導(dǎo)入播放視頻非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，導(dǎo)入延續(xù)文化血脈文化展覽，介紹“學(xué)中華文化”、“立文化自信”、“揚傳統(tǒng)美德”三個展廳。營造文化氛圍，通過視頻中華文化的魅力。新授（一）學(xué)中華文化1.思考：你了解的中華文化有哪些？中華文化有什么樣的特點？總結(jié)：中華文化源遠流長、博大精深。2.圖片展：革命文化和社會主義先進文化。總結(jié)：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化共同組成了中華文化，價值體現(xiàn)中華民族的精神追求、精神標(biāo)識、精神動力。3.文字發(fā)展史：漢字“人”。總結(jié)：中華文化歷經(jīng)滄桑而能薪火相傳、一脈相承的原因在于創(chuàng)造力和包容力。（二）立文化自信1.播放視頻：平昌冬奧會北京8分鐘你的感受是什么？視頻中哪個片段讓你有了這樣的感受？堅定文化自信有必要嗎？總結(jié)：文化是一個國家、一個民族的靈魂，是支撐發(fā)展的精神力量。文化自信來源于文化的優(yōu)秀、國家的強大、人民的力量。文化自信事關(guān)國運興衰、文化安全和民族精神的傳承，堅定文化自信很有必要。2.探究分享結(jié)合課本P61相關(guān)鏈接，如何讓我們的文化更優(yōu)秀，增強文化自信？要求：前后6人為一組進行探究；每組一名同學(xué)負責(zé)記錄，一名同學(xué)做成果分享；時間為4分鐘。學(xué)生分享：傳承：不忘本來、夯實基礎(chǔ)、薪火相傳、取其精華；發(fā)展：吸收外來、與時俱進、古為今用、洋為中用、辯證取舍、推陳出新；交流：面向未來、交流借鑒。我們在傳承、發(fā)展、交流中華文化的過程中其實就是堅定文化自信的過程。（三）揚傳統(tǒng)美德1.提到中華傳統(tǒng)美德，你會想到哪些？中華傳統(tǒng)美德對生活產(chǎn)生什么影響？曾子殺豬：誠信。程門立雪：尊師。總結(jié)：經(jīng)過長期的歷史積淀，中華傳統(tǒng)美德深刻影響著我們的思維方式、價值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣。作為中華文化的精髓，美德是世代相傳的民族智慧，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國提供了精神力量，成為中華民族的文化基因，也是五千多年中華文明的精髓所在。2.寫1-2條踐行中華傳統(tǒng)美德的做法。總結(jié)：分角度寫做法個人品德、家庭美德、社會公德、職業(yè)道德。結(jié)合生活經(jīng)驗歸納出中華文化的特點。通過圖片和文字資料，知道中華文化的內(nèi)涵和一脈相承的原因。通過視頻分析感受文化自信，歸納文化自信的來源，引導(dǎo)學(xué)生堅定文化自信的必要性。通過合作探究歸納增強文化自信的做法，學(xué)生分享，教師進行總結(jié)。通過回憶感知傳統(tǒng)美德對個人生活和國家的影響，寫下踐行美德的做法，深化學(xué)生對傳統(tǒng)美德的認知，樹立弘揚傳統(tǒng)美德意識。小結(jié)學(xué)生談文化之旅三個展廳的觀后感，教師小結(jié)：學(xué)中華文化、立文化自信、揚傳統(tǒng)美德、做當(dāng)代智者。提取本課關(guān)鍵信息，升華本課情感目標(biāo)。板書設(shè)計