異分母分數(shù)的大小比較情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)異分母分數(shù)加減法課堂練習2涂一涂，比一比。情境導入看分子分子大，分數(shù)大；分子小，分數(shù)小。看分母分母大，分數(shù)小；分母小，分數(shù)大。先在下面的圈里填上或再想一想分母一樣的分數(shù)大小如何比較？分子一樣的分數(shù)呢？紅紅和亮亮看人民的好警官任長霞這本書。探究新知紅紅和亮亮看人民的好警官任長霞這本書。畫圖比較答：亮亮看的多。化成同分母的分數(shù)進行比較。答：亮亮看的多。異分母分數(shù)同分母分數(shù)分別化成和原來分數(shù)相等6是2和3的公倍數(shù)通分把異分母分數(shù)分別化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù)的過程，叫做通分。先通分，再比較每組分數(shù)的大小。和和和和課堂練習在下面的圈里填上“”或“”。先找規(guī)律，再把每組數(shù)按從大到小的順序排列。（1）、和先找規(guī)律，再把每組數(shù)按從大到小的順序排列。（1）、和（同分母分數(shù)比較大小，分子大的分數(shù)大。）（同分子分數(shù)比較大小，分母小的分數(shù)大。）先找規(guī)律，再把每組數(shù)按從大到小的順序排列。（2）、和觀察這3個分數(shù)，發(fā)現(xiàn)它們的分子與分母相差1，并且這3個分數(shù)都接近1，所以可以先用1分別減去以上分數(shù)，再根據(jù)被減數(shù)相等（都是1），減數(shù)越小，差就越大的道理，然后判斷原來分數(shù)的大小。先找規(guī)律，再把每組數(shù)按從大到小的順序排列。（2）、和被減數(shù)相等減數(shù)越小差就越大你能寫出一個比大、比小的分數(shù)嗎？把題目用含有的式子表示根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，分子分母同時擴大相同的倍數(shù)。找到符合要求的分數(shù)。你能寫出一個比大、比小的分數(shù)嗎？答：答案不一。、（通分）（分子分母同時乘2）（分子分母同時乘2）1160211方法一方法二2.兩個數(shù)（或幾個數(shù)）公有的倍數(shù)叫做它們的公倍數(shù)。1.把異分母分數(shù)化成同分母分數(shù)，這個相同的分母叫做它們的公分母。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)通分前后，分數(shù)的大小不變哦！3.把異分母分數(shù)化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù)叫做通分。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取