我為學校出點力兒童友好型，學校更美好一、教材內容：道德與法治（人民教育出版社，2018教育部審定）三年級上冊第二單元我們的學校第6課讓我們的學校更美好第二課時我為學校出點力2、 教學目標：1、全面地了解學校及其發展變化，提升學生發現問題、解決問題、團結協作等方面的能力。2、培養學生良好的行為習慣，幫助學生學會傾聽、學會交流。3、培養學生熱愛學校的情懷和對學校積極的小主人翁意識、責任意識。3、 教學重、難點：通過“我為兒童友好型學校出點力，讓我們的學校更美好”活動，提升學生發現問題、解決問題、團結協作等方面的能力，培養學生的愛校情懷和責任意識。4、 教學準備：課件、課前分組進行調查、小組匯報所需的相關材料、相關電教設備5、 教學時量：一課時六、教學過程：前期準備： PPT1（主、副標題）；白板上(貼主板書：我為學校出點力)。(一)我們的學校同學們，學校是我們大家的成長天地。(PPT2)也許這最熟悉的景致卻被你忽略了，讓我們一起來欣賞一個學校的小視頻吧！我們學校美麗嗎？你們喜歡嗎？請給你認為很美麗的，或者說很喜歡的地方點個贊吧！如果你選擇了多個地方，是可以點贊多個地方的喲！大家準備好了嗎？（老師下達任務）請選擇并點贊！（看橫排統計）看，這么多地方，同學們都很喜歡。（看豎排統計，排行榜）點贊第一個地方的同學，你們喜歡的理由是什么呢？第二個地方也很受歡迎喲，誰來說說為什么喜歡。大家都積極點贊第三個地方，什么原因呢？大家喜歡的原因很多，理由各不相同！我們學校還有哪些方面讓你覺得是非常了不起的呢？（預設：生：學校歷史悠久，科技、藝術、心理特色鮮明突出，學生及團體獲得含金量高的榮譽等。師根據學生的回答隨機反饋。）(二)我們的發現我們楓樹山小學確實是非常不錯的。可是有沒有不太好的、需要改進的地方或者現象呀？有沒有？上周星期一，鄭老師還組織全班同學分成不同的小組對校園的各個地方進行了調查，發現了不少有待改進的地方，對吧？來看看我們的分組安排吧！來到咱們今天課堂的有四個小組（PPT3），分別是：“愛校小天使組、“文明小主人”組、“實踐小精靈”組、“校園啄木鳥”組。我們還準備了記錄表呢（PPT4），每個組調查的地點各不相同，同學們調查時都進行了詳細的記錄，我們一起來看看同學們的調查結果吧！咱們約定好，課件展示到哪一組的結果，這一隊的小組長就馬上上來匯報，怎么樣？同學們可以邊聽匯報邊看課件上的問題。（PPT5-6）這是第一組的小可愛們在調查。有請第一組匯報。（我們是組，我們組六位同學一起調查的地點是衛生間，我們發現：）謝謝可愛的組長，謝謝小組員們。聽著組的匯報，老師引導學生得出他們發現的問題主要是這幾個方面的：衛生方面的，是否方便，是否文明。（隨機板書：衛生、方便、文明）第二個小組匯報的時候，同學們也來幫幫忙，梳理總結一下主要是哪些方面的問題吧！(PPT7-8)看，他們來了，請第二小組閃亮登場！（匯報完畢）謝謝“文明小天使”組，謝謝你們！大家覺得他們匯報的還有哪些方面的問題？（隨機板書：安全、有趣）我們一起看看第三小組的發現吧。(PPT9-10)（第三小組匯報完畢）你們是認真細致又勤于發現的小小實踐者！除了白板上梳理的這些方面，你覺得他們發現的問題還有其他方面的嗎？（隨機板書：美觀）“校園啄木鳥”組等很久了，他們可認真啦！(PPT11-12)小組長趕緊上來吧。（第四個小組匯報完畢）謝謝勤勞的啄木鳥們！他們發現的待改進的問題，也是這些方面的吧？除了這些方面，大家還有補充嗎？(三)我們的建議由于時間的關系，其他各組不能一一上臺匯報了。各組調查結果的匯報完畢了。謝謝你們認真的調查和細致的記錄，發現的待改進的問題還真不少呢！主要是這些方面的：衛生、安全、方便、有趣、文明、美觀。（學生讀一讀這些詞語。）是的，這些方面的問題都要解決，都要列入學校后段的工作和下一步的工程中去。怎么解決發現的這些問題呢？我們全班一起來幫忙想想辦法吧！好不好？三個臭皮匠，勝過諸葛亮。我們這么多人想辦法，一定會有好點子的。我們還是分組行動吧？每個組就討論商量你們調查發現的這些問題怎么改進吧！咱們看看小貼士提醒我們要注意些什么。（PPT13師生合作，了解小貼士的提醒。）同學們，時間4分鐘（計時器），咱們開始吧！大家請停下來，沒有討論完的，待會兒還有時間。以前也有老師、同學、家長給學校提過建議呢。大家看（PPT1419），這是三1班班主任倪老師，她看到有的同學取牛奶沒有排隊，編了首兒歌貼在牛奶機上提醒大家；四7班班主任張老師建議在兩條走廊的交匯處安裝凸透鏡，可能可以避免從兩邊走廊過來的同學撞到一塊兒，她用紙條寫下來交給了學校副校長；學校還定期收集老師們的建議，一般請老師們填表；家長還通過QQ、微信、表格、信件、郵件、快遞、電話等方式隨時向學校提出建議，并能及時得到回復；這是高年級同學把他們心中的學校、把他們對學校的建議畫了下來，或者寫進作文里了，他們的作品還刊登在長沙晚報上了呢！各小組可以商量一下，你們這個小組剛才討論的建議，打算用什么辦法告訴校長，告訴其他的老師們、同學們甚至家長們呢！小組成員商量一下你們的方式，老師會準備些大家可能需要的材料（PPT20，匯報用的硬紙底稿、便利貼、彩筆，）。呆會兒請各組輪流上臺匯報你們組的建議，大伙兒可以進行點評，還會給優秀小組點贊的喲！快來看看小貼士提醒的三點吧！（PPT21小組匯報一定注意以下三點：1、我們組所提的辦法、建議是否可行，是否巧妙？2、我們組匯報的形式好不好？小組成員上臺、下臺以及在臺上的表現要大方，語言要清晰。3、把辦法告訴校長和老師、同學甚至家長們，我們組所用的辦法好不好？）小貼士的提醒，就是大家準備匯報時所要注意的地方，明白嗎？各組成員得齊心協力喲！我們約定音樂停下來，大家就停下來吧！老師提供的材料在每組一號同學的抽屜里，請拿出來。（PPT22、輕音樂）大家開始商量和準備吧！（音樂停）各組都準備好了嗎？請組長將你們組的建議拍照傳上來。“我們的建議”匯報交流即將開始，請聽清楚要求，一個組在匯報，其他各組都請認真聽，聽得最認真的組有機會派代表來進行點評，評價的標準就是這個。（PPT23小貼士的三點提醒）匯報結束，將對各組的建議進行評比，我們每一位同學都是小評委，所以，你可要聽仔細聽明白每個組的建議喲！第一組能第一個上臺嗎？“我們的建議”匯報交流馬上開始（PPT24），掌聲歡迎“愛校小天使”組！（各組輪流匯報，匯報完畢組長將建議貼在白板上。評價等穿插其中。）同學們提了這么多這么好的建議，我們趕緊為優秀小組點個贊吧！你準備好點贊了嗎？（結束統計）請刷新點贊！看，排行榜出來了，得票較高的，建議應該是比較好的。得票稍微低一些的，我們把建議改一改，變得更可行、更巧妙再去告訴校長和其他老師、同學及家長們吧！謝謝你們，為學校貢獻了你們的智慧。校長有了你們這些小助手、小參謀的幫助，一定能讓學校更美好！咱們長沙正在創建兒童友好型城市，與此同時，我們楓樹山小學非常幸運地被推薦正在創建兒童友好型學校。大家看，這是長沙創建兒童友好型城市的LOGO(PPT25LOGO 貼板書:LOGO圖)，你們看到了什么？五張兒童的笑臉組成了一顆閃亮的星星圖案，這是長沙兩位小學生設計的。你們對兒童友好型城市和學校了解嗎？老師為你們準備了“資源包”。通過自學“資源包”里的內容，你能了解得更清楚更全面。大家準備好了接收資源包嗎？時間2分鐘，開始吧！（反饋）同學們，如果創建成功，長沙將是全國第幾個兒童友好型城市呀？（第一個）。這個問題太簡單了，難度升級，你們敢挑戰嗎？仔細聽，你覺得兒童友好型學校應該是怎樣的學校？請你用上合適的詞語。（預設：干凈的、整潔的、衛生的、美觀的、安全的、方便的、文明的、有趣的）你們所填的詞語好像和白板上這些詞語很相近，還有重復呢！你們發現的問題屬于這些方面，這些方面也就是“兒童友好型”學校的要求呀。這些問題解決好了，我們學校就達到了“兒童友好型”學校的要求。所以，兒童友好型，讓學校更美好！（貼板書：副標題）(四)我們的約定（PPT26）同學們想一想，為了讓我們的學校更美好，在平時的學習、生活中，我們除了提建議想辦法，還能做些什么呢？（預設：我們能做到文明守紀、有禮貌、不追跑、努力學習等）孩子們，你們說的都對，剛才同學們說的，大家能做到嗎？那我們就這么愉快的約定了吧！老師相信你們也一定能說到做到！讓我們一起為兒童友好型學校出點力，讓我們的學校更美好！（PPT27）同學們，這節課就上到這里。咱們下次課再見。謝謝大家！下課。七、教學板書： 我為學校出點力兒童友好型，學校更美好文明 美觀衛生 有趣安全方便 5