部編道德與法治三年級上冊第二單元我們的學(xué)校 讓我們的學(xué)校更美好教材分析：“我們的學(xué)校”是道德與法治小學(xué)三年級上冊第二單元的內(nèi)容。本單元以“我們的學(xué)校”為核心，講述了“說說我們的學(xué)校”“走進(jìn)我們的老師”和“讓我們的學(xué)校更美好”三篇課文。本單元旨在讓學(xué)生通過了解自己的學(xué)校和老師，更加喜歡學(xué)校，關(guān)心學(xué)習(xí)，激發(fā)對學(xué)校的熱愛之情。學(xué)情分析：對于三年級的學(xué)生來說，對自己的學(xué)校還是相當(dāng)熟悉的，對老師也是很有感情的，這為上課奠定了良好的基礎(chǔ)。但是挑戰(zhàn)還是存在的:1.學(xué)生年齡小發(fā)現(xiàn)不了學(xué)校的不足。2幫助學(xué)生盡快熟悉校園，并融入情境中進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。所以，在教學(xué)中要針對上述挑戰(zhàn)實施有效教學(xué)，突破難點、重點，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)：1.知道學(xué)校是我們成長的天地，能用法律保護(hù)自己首教育的權(quán)利。2. 通過活動，了解豐富多彩的學(xué)校生活對學(xué)生成長的重要性，學(xué)會積極認(rèn)真參與學(xué)校活動。教學(xué)重點：1. 認(rèn)識學(xué)生成長與學(xué)校教育的密切關(guān)系。2. 通過交流，感受校園文化氣氛，了解學(xué)生健康成長與學(xué)校良好教育的密切關(guān)系，意識到學(xué)校的重要性。教學(xué)難點：盡力為學(xué)校的不足出謀劃策。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：搜集相關(guān)教學(xué)素材，準(zhǔn)備相應(yīng)教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備：填好為學(xué)校的不足出謀劃策調(diào)查表格，準(zhǔn)備上課交流。 活動過程：活動一 情感體驗，導(dǎo)入新課 播放歌曲校園中的喜悅師：聽了這首歌，你們知道歌曲表達(dá)的是什么意思嗎？你們喜歡學(xué)校的生活嗎？生：這首歌曲表達(dá)了在校園的喜悅心情。我喜歡學(xué)校的生活。【設(shè)計意圖：學(xué)生通過聽歡快的歌曲，讓學(xué)生迅速融入本課主題】活動二 我們的成長天地同學(xué)們，老師先來考一考你們，我們在學(xué)校一天的時間是6個小時，那么我們在學(xué)校一周的時間是多少小時？我們在學(xué)校一個月的時間是多少？（給予學(xué)生獎勵）1. 出示家務(wù)活蘋果樹。2. 學(xué)生計算，發(fā)言。（學(xué)生說出一個，老師寫一個）【設(shè)計意圖：學(xué)生直觀體會到在學(xué)校的時間很長。】活動三 合作探究 交流感受1. 我們在學(xué)校的時間挺長的，請同學(xué)們想一想我們是如何度過的？四人一小組，討論交流。每組選一位同學(xué)發(fā)言。2. 出示圖片，說說這幅圖片在講什么事情。生：圖片上的女孩在用電腦學(xué)習(xí)知識。師：圖片中的小玲是個電腦迷。她認(rèn)為在家里利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行。你同意她的觀點嗎？同學(xué)們分組討論一下吧。【設(shè)計意圖：學(xué)生通過同學(xué)之間合作交流。讓學(xué)生知道雖然我們可以在家利用網(wǎng)絡(luò)和電腦學(xué)習(xí)，但是豐富多彩的校園生活對我們的成長是非常重要的。】活動四 團(tuán)隊合作 做記錄表出示做一做建議1. 出示垃圾污染校園環(huán)境的圖片。2.教師參與活動，并指導(dǎo)。3.展示學(xué)生的記錄表。【設(shè)計意圖：學(xué)生通過動手做一做校園垃圾調(diào)查報告。】活動五：激情升華 拓展延伸1.同學(xué)們，我們的學(xué)校還有哪些可以改進(jìn)的地方呢？我們還可以行動起來，與同學(xué)老師，校長一起為學(xué)校建設(shè)提出建議。今天的課就到這兒，謝謝同學(xué)們！請休息！板書設(shè)計:我們的成長天地讓我們的學(xué)校更美好我為學(xué)校出點力