課題草原就是我的家課時計劃一課時教學目標1 能有感情的演唱歌曲草原就是我的家。2 初步了解蒙古族的一些相關知識。3 能為歌曲做出簡單動作伴舞。.重點歌曲學習學具教科書，電鋼琴難點感受音樂 教具多媒體，打擊樂器教 學 過 程一 導入新課1.讓學生們聆聽幾個少數民族的音樂，猜猜都是哪些民族的歌曲，并讓學生感受音樂風格。2.聆聽各少數民族歌，跟音樂演唱，并介紹個少數民族歌曲特點。(1)彝族(2)藏族(3)維吾爾族(4)傣族(5)蒙古族3.你了解蒙古族嗎?和老師一起看段視頻來了解一下蒙古族。4.早在古代，就有詩人為蒙古族寫了詩詞。5.今天來聽一首蒙古族的兒歌，看看誰能聽出，音樂中都唱到了什么。(初聽音樂)二 學習新課(一)讀歌詞1. 歌詞中都是怎么贊美自己的家鄉的?(把歌詞變成故事)所以今天我們要學的這首歌曲就叫做草原就是我的家。2. 讓學生們隨著老師，有感情的朗讀歌詞。(老師一句學生一句)3. 加入聲勢動作讀歌詞。(老師一句學生一句)4. 隨伴奏完整讀歌詞，鍛煉學生自己聽節奏節拍的能力。5. 由慢到快的讀出歌詞。(二)學旋律1.用“LA”音，分句演唱旋律。2.加入歌詞，分句教唱。強調第三句的唱法。3.師生共同完整演唱。4.師生對唱。5.提速演唱，速度到原速。6. 加入打擊樂響板，邊唱邊伴奏。7. 隨音樂演唱并伴奏三 課中休息1. 變換座椅隊形，同時欣賞視頻蒙古舞蹈。2. 學習歌曲相關律動。3. 復習維吾爾族歌曲娃哈哈律動4. 跟著音樂律動時間像小馬車回到座位5. 聽旋律猜歌，并演唱(復習歌曲)小組比賽四 全課小結