分數乘分數情境導入探究新知課堂小結課后作業分數乘法課堂練習4情境導入看圖說分數一臺收割機每小時收割小麥公頃。大長方形表示1公頃探究新知公頃的（公頃）（1）這臺收割機小時收割小麥多少公頃？答：這臺收割機小時收割公頃小麥。（1）這臺收割機小時收割小麥多少公頃？答：這臺收割機小時收割公頃小麥。分母相乘作分母分子相乘作分子分子相乘作分子分母相乘作分母想一想分數乘分數怎樣計算呢？用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。積作分母積作分母積作分子積作分子運用分數乘以分數的法則來進行計算。注意能約分的，要先約分，再相乘。課堂練習看圖計算。=下面的算式對嗎？把不對的改正過來。1135（）（）4=4=在下面的圈里填上“”“”或“”。18187列式計算。噸的是多少噸？（1）米的是多少米？（2）丫丫過生日，媽媽買了一個蛋糕，切了給丫丫。丫丫只吃了其中的。丫丫吃掉的部分相當于整個蛋糕的幾分之幾？21折一折，算一算，說一說。先分4份，取1份再分3份，取2份共分12份，共取2份先分5份，取3份再分6份，取5份共分30份，共取15份先分8份，取7份再分4份，取1份共分32份，共取7份分數乘分數的計算方法：用分子的相乘的積作分子，用分母相乘的積作分母。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結1.分數乘分數在計算過程中，也可以先約分再相乘，這樣計算簡便。2.約分后的結果要寫在整數的上面、下面，還是分子與分子相乘，分母與分母相乘。這節課你們都學會了哪些知識？課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取