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教科版八年級下冊物理11.2《滑輪》課件(四川省級優課).pptx

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教科版八年級下冊物理11.2《滑輪》課件(四川省級優課).pptx

第十一章 機械與功,第2節 滑輪,1、滑輪的構成:,滑輪:周邊有槽,繞軸轉動的圓輪。,2、生活中滑輪的使用:,3、滑輪的分類:,滑輪在使用時,根據軸的位置是否移動,又分為定滑輪和動滑輪兩種。, 使用時,軸固定不動,叫定滑輪。, 使用時,軸和重物一起移動,叫動滑輪。,使用時,軸固定不動,叫定滑輪。,實驗:研究使用定滑輪提升物體時,分別在用力大小、方向以及移動距離方面的特點。,(一)定滑輪有什么特點?,先用彈簧測力計直接測出每一個鉤碼重,再按圖那樣拉彈簧測力計,比較每次拉力和鉤碼重力的大小關系。,1、用力大小:,2、用力方向:,3、移動距離:,和直接拉起的重物重力相同,可以改變拉力方向,滑輪兩邊在力的作用下移動距離相同,定滑輪的特點:使用定滑輪不省力,也不省距離,但可以改變拉力的方向。,(二)定滑輪的實質,滑輪屬于杠桿類機械,由杠桿平衡原理分析滑輪實質。,l1=l2,F1=F2,定滑輪:,1、支點在軸心O處。 2、動力臂l1等于阻力臂l2。 (1)定滑輪實際上就是等臂 杠桿。 (2)不計摩擦時,拉力大小等 于重物的重力大小。(FG) (3)拉力的方向與重物移動的方向不同。,結論:使用定滑輪不省力,但可以改變施力的方向。,【例1】如圖所示,健身員向下擺動腳踝使細繩拉著物體緩慢提升時,圖中的滑輪是() A定滑輪,可省力 B動滑輪,可省力 C定滑輪,可以改變力的方向 D動滑輪,可以改變力的方向,C,1、如圖所示,定滑輪的實質是一個_______杠桿,缺點是________(填“能”或“不能”)省力,優點是能__________________________。,2、小明利用如圖所示的簡單機械移動物體A時,當沿不同方向分別用F1、F2、F3的力,以不同速度勻速拉動物體時,忽略繩子與滑輪的摩擦,下列說法中正確的是() AF1F2F3BF1F2F3 CF1F2F3 DF1F2F3,等臂,能夠改變施力的方向,不能,D,使用時,軸和重物一起移動,叫動滑輪。,實驗:研究使用動滑輪提升物體時,分別在用力大小、方向以及移動距離方面的特點。,(一)動滑輪有什么特點?,1、用力大?。?2、用力方向:,3、移動距離:,所用的拉力是物體和滑輪總重的一半。,不能改變拉力方向。,重物上升H,拉力方向移動2H。,動滑輪的特點:使用定滑輪不能改變拉力方向,費距離,但可以省力。,(二)動滑輪的實質,動滑輪,1、支點在邊緣O處。 2、動力臂l1為阻力臂l2的2倍。 動力F為阻力G的1/2倍,F=G/2。 (1)動滑輪實質是動力臂為阻力臂2倍的杠桿。 (2)在上述情況下,動力是阻力的1/2, 即 F=G/2。 (3)拉力的方向與重物的移動方向相同。,結論:使用動滑輪可以省力,但費距離,且不能改變施力的方向。,【例2】如圖所示,同一物體在同一水平面上做勻速直線運動,已知物重G80 N,摩擦力f20 N, 則F1________N,F2________N。,10,20,提示:使用動滑輪勻速豎直提升物體時,受到的阻力等于物體和動滑輪的重力;若在水平面上使用動滑輪勻速拉動物體時,物體受到的阻力則等于物體與水平面的摩擦力。,1、動滑輪在常見的省力使用時是一個動力臂為阻力臂________倍的杠桿,使用動滑輪省力時就要費________。,兩倍,距離,2、如圖所示,光滑的地面上有一足夠長的木板,在木板的右端固定著一個滑輪(不計繩與滑輪間的摩擦),木板上面放置一個小木塊,小木塊一端連接著彈簧測力計。當拉力F為5牛時,木板向右做勻速直線運動,然后把拉力增大到10牛時,下列分析正確的是() A彈簧測力計的示數為20牛 B彈簧測力計的示數為0牛 C木板仍向右做勻速直線運動 D小木塊將保持靜止,D,(s為拉力移動距離,h為重物移動距離),1、定滑輪:等臂杠桿,不省力,能改變力的方向, F=G,S=h

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