特殊單式折線統(tǒng)計(jì)圖情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)折線統(tǒng)計(jì)圖課堂練習(xí)7下面是汛期某一條河流8月1日至8月6日每天下午2時(shí)的汛情公告和水位變化統(tǒng)計(jì)圖。情境導(dǎo)入8月1日至8月6日水位變化統(tǒng)計(jì)圖(1)圖中的兩條橫虛線分別代表什么8月1日至8月6日水位變化統(tǒng)計(jì)圖探究新知(2)哪天的水位超過了歷史最高水位水位從哪天開始回落到警戒水位以下8月1日至8月6日水位變化統(tǒng)計(jì)圖(3)用自己的語(yǔ)言描述該地8月1日至8月6日汛情的變化情況。8月1日至8月6日水位變化統(tǒng)計(jì)圖這條河流的水位從8月1日的32米迅速上升。8月2日升至32.9米。8月3日水位回落至32.4米。8月4日水位又有所上升升至32.6米。8月5日、6日水位連續(xù)下降分別降至32.2米和31.8米。(4)氣象臺(tái)預(yù)報(bào)該地8月7、8、9三日將有大雨你認(rèn)為水位會(huì)怎樣變化8月1日至8月6日水位變化統(tǒng)計(jì)圖該地區(qū)8月7、8、9三日將有大雨大雨期間水位會(huì)迅速上升。如果大雨持續(xù)3天每天的雨量增加水位每天都會(huì)上升到9號(hào)可能達(dá)到歷史最高水位也可能超過歷史最高水位。下面是我國(guó)2000年至2011年部分年份水果產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。我國(guó)2000年至2011年部分年份水果產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖讀上面的統(tǒng)計(jì)圖，自己提出問題并解答。課堂練習(xí)(1)()年水果產(chǎn)量最高()年水果產(chǎn)量最低。(2)2011年比2000年多產(chǎn)水果()萬(wàn)噸。(3)()年至()年水果產(chǎn)量上升最快。我國(guó)2000年至2011年部分年份水果產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖2011200021401.4-6225.1=15176.3(萬(wàn)噸)15176.320022004某商場(chǎng)2012年各季度飲料銷售情況如下圖。某商場(chǎng)2012年各季度飲料銷售(1)第()季度的銷量最大第()季度的銷量最小。三一(2)下半年比上半年多銷售()瓶。300某商場(chǎng)2012年各季度飲料銷售情況如下圖。某商場(chǎng)2012年各季度飲料銷售(3)全年平均每季度銷售()瓶。675某商場(chǎng)2012年各季度飲料銷售某商場(chǎng)2012年各季度飲料銷售情況如下圖。(400+800+1000+500)4=27004=675(瓶)(4)根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)對(duì)飲料銷售情況作出簡(jiǎn)要分析。答：從第一季度到第三季度，氣溫逐漸上升，所以飲料銷售呈上升趨勢(shì)，從第三道第四季度氣溫下降，所以飲料銷售呈下降趨勢(shì)。某商場(chǎng)2012年各季度飲料銷售某商場(chǎng)2012年各季度飲料銷售情況如下圖。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作出合理的分析和決策這是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)也是每個(gè)人能更好地生存和發(fā)展的需要。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取