人教課標版小學數學二年級上冊,你能用4根小棒擺一個我們學過的平面圖形嗎？,游戲：擺一擺,拿掉1根，又能擺成什么圖形呢？,再拿掉1根呢？,像這樣的圖形就叫做角。,你能找到角嗎？,找 角,一個尖尖的地方 兩條直直的線,摸 一摸,邊,邊,頂點,認識角及各部分名稱,兒 歌 小小角，真可愛， 一個頂點兩條邊。 角的頂點尖尖的, 角的兩邊直直的。,（ ）,下面的圖形哪些是角，哪些不是角？,（ ）,（ ）,（ ）,先畫一個點，再從這個點出發，用尺子向不同的方向畫兩條直直的線。,頂點,邊,邊,畫 角,小朋友，請你在學習單的方框中畫一個角，并且標出角的各部分名稱。,別忘了讓我來幫助你呀！,下 一 步,角的大小與邊的長短沒有關系。,猜一猜：這兩個角誰大？,移,長,張,比較角的大小,文,角的大小與兩條邊分開的大小有關。,打開折扇，看看角有什么變化。,比較角的大小,角的兩邊分開越大，角越大； 角的兩邊分開越小，角越小。,數學城堡,下面每個圖形分別有幾個角？,3個角,4個角, 一個角有( )個頂點,有( )條邊。它是由（ ）部分組成的。 三角形有( )個角,正方形有( )個角。 畫角時先畫( ),再畫( )。,1,2,3,4,頂點,兩條邊,三,一樣大,角的大小與兩條邊的長短無關。,這兩個角哪一個大呢？,小,大,角的大小與角的兩邊分開大小有關。,個角,我來考考大家的眼力：下面圖形中有幾個角？,2,3,4,5,6,1,這里一共有( )個角,6,說說你收獲了什么？,作 業：,1、找一找我們周圍的生活中哪些地方有角，指出它的頂點和兩條邊。 2、用紙折一個角。 3、用四根小棒看看能擺幾個角？,再見