第二單元 地球表面的變化,第7課時 總結我們的認識,實驗演示,優翼教師俱樂部,總結我們的認識,本單元中我們學習了哪些影響地形地貌變化的因素？,經過一段時間的學習，你們還認同 當初自己的猜測嗎？如果不認同，請你們說一說現在是怎樣認識的。,地震（巖層受到擠壓）,火山噴發,風的作用,水（降雨）的作用,水的作用（河水流速減慢，泥沙沉積）,地面的巖石、沙土在水、風、重力等作用下，被破壞和搬走，這種現象就是侵蝕。,我們知道了雨水對土地具有侵蝕作用，那么怎樣可以減少雨水對土地的侵蝕呢？,實驗材料,植物對侵蝕的影響,濕潤且混有少量沙石的土、有植物覆蓋的土、一側有孔的塑水槽、降雨器、水,泥土代表土地。 覆蓋在表面的植物模擬土地上種植的植物。 噴水器噴出的水模擬雨水。,實驗材料分別模擬什么?,如何保證實驗的 ？,不同條件：一個小山丘有植物覆蓋 一個小山丘沒有植物覆蓋 相同條件：同樣的小山丘模型 同樣的降雨量 同樣的高度進行“降雨”,實驗步驟：,1.動手制作兩個小山丘模型，一個有植物覆蓋，一個沒有植物覆蓋。,2.用噴壺分別對兩個小山丘從頂部噴水，觀察“雨水”對小山丘的影響。,3.比較兩個小山丘“降雨”后的變化。,1.小組分工合作。 2.實驗中“雨水”要盡量灑在土地上。 3.認真觀察、記錄實驗中的現象。,對比觀察兩組實驗，你有什么發現？,我們發現： 沒有植物覆蓋的小山丘，頂部被沖垮，表面形成一條條小溝，雨水帶走大量的土壤。有植物覆蓋的小山丘頂部保存較為完好，并沒有被沖出小溝，雨水帶走較少土壤。這是因為植物的根系可以抓緊土壤，減小了水土的流失。,沒有植物覆蓋的土地比有植物覆蓋的土地受到的侵蝕程度嚴重。因此，保護植物對環境保護具有重要作用。,1.通過本單元的學習，你對地球表面及其變化有哪些新的認識？ 2.結合模擬實驗，當水流過有植物覆蓋的小山丘時，會有什么現象發生？為什么？,結合本單元的學習，嘗試設計我們的家園應該建造在什么地形環境中