課題 動物植物欣賞第 2 教時【教學目標】1、引導學生觀察動物和植物的顏色與紋樣。2、引導學生感受動、植物的顏色與紋樣的美。3、引導學生用簡單的話語表達自己的感受。【教學重點】引導學生如何感受美好的事物并正確的進行表述。【教學難點】引導學生將自己的感受用合適的語言表達出來。【教法、學法】講授法 自主探究法【教具、學具準備】1、教師搜集漂亮的動、植物的圖片，制成電子幻燈片。準備基輔藝術家表現動、植物的寫實的、色彩鮮艷的作品。2、學生收集有著漂亮顏色或紋樣的動、植物圖片資料、事物或標本。【教學過程】一、引導階段：學生分小組共同欣賞每人帶來的動物、植物的圖片資料，實物或標本，教師引導學生仔細觀察其顏色和紋樣，并可以展開豐富的聯想與想象。二、發展階段：學生以向大家作介紹的形式用簡單的語言表達自己對欣賞作品的感受。其他同學發表自己的意見。教師鼓勵學生描述、解釋作品，并大膽發表自己的評價。教師評價時重點看學生是否在課前收集了資料，并觀察動物和植物的顏色和紋樣。在課堂上能否大膽的表達自己的感受。用拼音寫一寫，并加上畫：自己或同組同學帶來的資料是什么樣子的？你看了之后有什么感想？課后拓展：1、留意身邊的動物、植物，欣賞它們的顏色及紋樣。2、欣賞以動物、植物為題材的藝術家的作品，想一想，這些藝術家為什么要表現動物或植物呢？3、用繪畫與拼貼等方法表現漂亮的動物與植物，大膽加入自己的想象。【板書設計】課題 欣賞 討論【課后反思】欣賞課在舊課本里有很多，但在新教材中是首次出現。通過一學期的美術學習，學生已經具有初步的美術鑒賞能力，但怎樣正確、完整的進行表述則需要教師正確的引導。新教材更重視學生自己收集材料及學生表述能力的培養，這需要教師改變以往的觀念來設計教法。2