過年啦課 題過年啦課 型造型表現年 級一年級任課教師教學目標1、了解中國的過年習俗，嘗試以美術的方式，利用繪畫形式表現出帶有地方菜肴特色的“餐桌”，營造過年的喜慶氣氛。2、通過觀看課件，回憶和感受中國的年節文化，感受過年的氣氛。3、感受過年帶來的喜悅心情。更加熱愛生活。教學重點1、了解中國過年的一些習俗。2、用繪畫的形式來畫出一道傳統的菜肴。教學難點能夠根據自己的想法進行創作菜肴。教學用具電腦、各類國畫作品、繪畫用具、教學流程教師活動學生活動一、 導入新課二、互動交流播放樂曲（過年歌曲串燒）師：“同學們，你們什么時候聽到過這樣的音樂？”生：“過年的時候”師：同學們喜歡過年嗎？生：喜歡導出課題：過年啦1、“誰知道過年是指哪一段時間？”師小結：一般指除夕和正月初一，在民間從除夕到正月十五都稱為過年。今年的除夕是2月18日。2、關于“年”的故事。電腦播放年的故事3、過年的時候各族人民都會以最隆重的形式來慶祝，你家是怎樣慶祝的呢？學生各抒己見。學生邊說，老師邊播放幻燈片。買年貨：貼對聯和福字：（老師在黑板上貼上對聯和福字）對聯讓學生讀一讀，福字：講解為什么要倒著貼。傾聽、感受過年的氣氛談談自己過年的一些了解進一步了解過年傾聽過年的故事回憶我國過年怎樣慶祝教學流程教師活動學生活動三、樂趣創作四、創設情境五、欣賞評議放鞭炮：現在我們不主張燃放鞭炮，因為會造成環境的污染。拜年：提問：“你會說拜年話嗎？”還有的地區舞龍和扭秧歌吃團圓飯：1、你知道在東北過年吃什么？包餃子像金元寶魚象征著“年年有余”年糕年年升高2、出示東北的各種菜肴（出示實物圖片）3、出示我們家里過年的各種菜肴。（出示老師的范畫）4、示范一例菜肴。（師生合作）師：“誰愿意幫我的家人做菜呢？”學生創作，教師指導“你認為誰的畫面看起來最有食欲？”從構圖、色彩和創意幾方面來談談。了解我們東北怎樣過年，增強孩子熱愛家鄉的情感學習創作的方法學生欣賞評價，自評、互評與師評