過年啦！教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法進(jìn)行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。2、指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生自選材料進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。教學(xué)難點(diǎn)：如何組織好學(xué)生有選擇的進(jìn)行活動(dòng)及解決學(xué)生作業(yè)過程中技術(shù)上的問題教具準(zhǔn)備：“過新年”音樂與錄像資材料準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、蔬果實(shí)物等教學(xué)過程：課前音樂：過新年一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課師：1、剛才的音樂好聽嗎？2、從剛才的音樂中你感受到了一種什么樣的氣氛？3、你是怎么感受出來的呢？4音樂使我們感受到了新年的氣氛，今天我們也來過新年。二、教授新課1、播放錄像過新年的場景2、師：過新年是這么熱鬧，以前你們是怎么過年的呢？3、學(xué)生談過年4、師：同學(xué)們對過年觀察得真仔細(xì)，過年真是太快樂了。現(xiàn)在教室里一點(diǎn)過年的氣氛也沒有，如果今天過年，那我們該做些什么呢？5、學(xué)生交流討論：過新年時(shí)家里該做些什么事？6、匯總學(xué)生討論結(jié)果：寫對聯(lián)、貼對聯(lián)，畫年畫、貼年畫，剪窗花、貼窗花，吹氣球，做年夜飯。7、師：過新年時(shí)家里要做的事還真不少，今天我們把教室也打扮成過新年的樣子，我們也來一起過大年。三、課堂作業(yè)1、師；從剛才同學(xué)們的交流中知道，過年時(shí)家里要寫對聯(lián)，貼年畫，剪窗花，做年夜飯，這么多事我們該先做什么呢？這樣吧，我們來個(gè)分組合作齊動(dòng)手，怎么樣？2、師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行分組，寫對聯(lián)、貼對聯(lián)為一組，畫年畫、貼年畫為一組，剪窗花、貼窗花為一組，吹氣球，掛氣球?yàn)橐唤M，做年夜飯為一組。每一組8個(gè)人，你選擇一下，自己最合適哪一組的工作呢？3、由學(xué)生自由組合成合作小組。4、師：我這兒有你們需要的各種材料，請每一小組派一位同學(xué)來拿你們組需要的材料，然后合作完成各組的工作。5、學(xué)生選擇各種材料完成各自的任務(wù)6、教師播放過新年的音樂，學(xué)生合作作業(yè)時(shí)，教師巡回輔導(dǎo)，解決學(xué)生技術(shù)上的難題四、作業(yè)評價(jià)師生共同欣賞過新年的環(huán)境布置。在學(xué)生自評作業(yè)后，大組進(jìn)行互評，提出更好的建議五、結(jié)束新課播放音樂：過新年教師小結(jié)、布置課后要求，即過新年時(shí)用學(xué)到的知識幫助家里辦年貨，做爸爸媽媽的好幫手