人教版一年級上冊美術(shù)教案第十九課：過年啦學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的習(xí)俗。激發(fā)學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。2、體會家鄉(xiāng)過春節(jié)的習(xí)俗對人們生活的影響，向?qū)W生滲透重視親情、友情等美好情愫。課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生每人準(zhǔn)備一件過年用的小飾物和過年的材料等。2、白紙、水彩筆等。教學(xué)過程：課交交流：同學(xué)們，坐好了。今天，同學(xué)們真精神！你們知道咱們中國有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日嗎？生：端午節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)等。師：同學(xué)們知道的可真不少，你最喜歡哪個節(jié)日？為什么？一、歌曲導(dǎo)入。1、課件出示一首歌曲吉祥如意。師：剛才好多同學(xué)說到喜歡春節(jié)。今天，老師給大家?guī)硪皇讱g快的歌曲。我們一起聽。師：看！多熱鬧啊！同學(xué)們，喜歡過年嗎？今天，就讓我們一起提前來歡歡喜喜地過大年，好嗎？(板書課題：過年啦)二、談春節(jié)1、檢查課前帶來的東西師：課前同學(xué)們搜集了不少有關(guān)過年用的物品。我們來展示一下，你帶來的是什么？有什么意義？生：春聯(lián)、福字、中國結(jié)、燈籠、窗花、搟面杖、全家福照片師：全班交流，展示。(一)過年用的物品生：春聯(lián)、福字。師：為什么貼春聯(lián)、福字？生：為節(jié)日增加喜慶氣氛。師：每逢春節(jié)，無論城市還是鄉(xiāng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。春聯(lián)、福字表達(dá)了人們對美好生活的向往，對明天的祝福。那同學(xué)們，有沒有注意到過年的時候，有的福字倒著貼，這是什么意思？生：表示幸福已到，福氣已到。師：寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美好未來的祝愿。生：燈籠、中國結(jié)、窗花、全家福照片。師：是的，大紅燈籠高高掛，為春節(jié)增添了歡樂和喜慶。“中國結(jié)”象征著中華民族心連心，團(tuán)結(jié)向上的精神。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，而且也為人們帶來了美的享受。看到全家福照片，即使離家在外的人，也有一種與家人團(tuán)聚的感覺。(二)過年的資料生：年的來歷(故事)。師：年原來是一個怪獸，中國人的想象力可真豐富。生：除夕的來歷(故事)。師：你搜到的資料很有價值，讓我們知道了夕相傳也是一種怪獸。生：打掃衛(wèi)生，辭舊迎新。師：是的，每到春節(jié)前夕，我們家家戶戶打掃好衛(wèi)生，為的是把一年的壞運(yùn)氣趕走，歡歡喜喜地迎接新的一年。生：放爆竹。師：放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛。生：在守歲的時候，長輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢，分給晚輩。師：你們都收到壓歲錢了嗎？生：收到了。2、小組討論：過年放鞭炮時應(yīng)提醒大家注意什么？你們的壓歲錢都干什么了？(交流)生說：放鞭炮要注意安全，壓歲錢用來買學(xué)習(xí)用品師：放鞭炮必須遠(yuǎn)離人群，到空曠的地方放。這些壓歲錢多數(shù)孩子用來購買圖書和學(xué)習(xí)用品；有的存到銀行，幫助家庭急用時作補(bǔ)充，或當(dāng)有些地方發(fā)生災(zāi)害時，慷慨地拿出來捐助災(zāi)區(qū)人民，看來，你們真是一群懂事、富有愛心的孩子。3、欣賞視頻人們慶祝春節(jié)的熱鬧場面過渡：同學(xué)們，剛才我們對春節(jié)的知識有了一定的了解，我們知道春節(jié)是中國人最盛大的一個節(jié)日，它送走了舊的一年，又迎來了新的一年。讓我們一起來看人們是怎樣來慶祝這個辭舊迎新的節(jié)日的吧！師：邊看邊問，他們在干什么的？生：舞龍、舞獅、扭秧歌師問：看完了，同學(xué)們感覺熱鬧嗎？生：熱鬧。4、師：他們用這些方式來歡渡春節(jié)的，誰來說一說，你們家里又是怎樣過年的？你最喜歡的是什么？生：包餃子、放鞭炮、貼對聯(lián)。師：餃子像金元寶，過年時吃餃子，也帶有“招財(cái)進(jìn)寶”的吉祥含義。5、師：過春節(jié)時，我們除了吃水餃，還能吃到哪些好吃的飯菜呢？生：魚年年有魚雞大吉大利年糕我們的生活一年一年提高湯圓全家團(tuán)團(tuán)圓圓點(diǎn)心糖新的一年生活甜甜蜜蜜三、祝福熱線(游戲)1、師：過年啦，當(dāng)我們每個人都沉浸在新年的幸福祥和中時，可不能忘記給朋友、親人送去祝福。現(xiàn)在，你一定會有許多祝福送給別人吧！讓我們一同走進(jìn)祝福熱線，想給誰送祝福，就撥通我們的祝福熱線吧！2、師：過年了，現(xiàn)在老師想把祝福送給你，誰愿意和老師一起表演。師：(做打電話的樣子)叮鈴鈴，是嗎？生：我是王老師，新年到了，祝你新年快樂，笑口常開生：謝謝，我也祝你3、師：同學(xué)之間，還有很多關(guān)心你和愛護(hù)你的人，也有很多需要我們關(guān)心，祝福的人，讓我們把祝福送給他們吧！師：現(xiàn)在我們來分角色扮演他們，給他們送上你的祝福。誰想表演？學(xué)生扮演并演示。(分三組)4、師小結(jié)：剛才同學(xué)們的祝福熱線，讓我們每個人感受著幸福與溫暖。打電話可以表達(dá)祝福，還有什么方式可以表達(dá)我們的祝福呢？生：書信、磕頭、短信、發(fā)電子郵件、慰問演出、送賀卡、送小紀(jì)念品等。師：現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)了，我們送祝福的方式多種多樣了。四、特別行動1、師：接下來，我們以小組為單位進(jìn)行一項(xiàng)特別行動。(出示課件)學(xué)生讀：用所帶的飾物把教室打扮得漂漂亮亮，充滿過年的喜慶氣氛。排練兩個小節(jié)目，慰問軍烈屬或孤寡老人。制作一張精美賀卡，送給臺灣小朋友或其他你想送的朋友。作一回“小當(dāng)家”，設(shè)計(jì)一份購買年貨的詳細(xì)清單。（包括名稱、數(shù)量等）師：你們小組喜歡哪一個小活動，就選擇哪一個。小組內(nèi)商量商量，開始行動。(學(xué)生分組活動，教師指導(dǎo)，注意安全。)2、交流匯報師：我們先來一起欣賞打扮教室的這一組。打扮得漂亮嗎？這么漂亮，教室里一下子洋溢起濃濃的節(jié)日氣氛。師：我們再來看第個小活動，慰問軍烈屬或孤寡老人，讓他們感受到我們的祝福。找一生到前面表演節(jié)目。第個小活動，讓一生到前面展示作品。五、拍手共唱新年好師：我們的特別行動完成這么出色，讓我們一起拍著手，唱起來，跳起來吧！共同過年啦！過年啦！同學(xué)們高興嗎？老師祝同學(xué)們在新的一年里：學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長！課后拓展：課下請同學(xué)們搜集其它傳統(tǒng)節(jié)日的資料，下節(jié)課再交流。4