會滾的玩具教學目標：學習滾動玩具的制作方法，培養學生動手制作能力。教學重點：滾動玩具的制作方法教學難點：設計動物的形狀教學準備：白卡紙、彩色水筆、剪刀、膠水、沙子，瓶子或罐子等圓柱體。教學過程：一、組織教學：按常規進行。二、引入新課1、出示范作進行滾動游戲，激發學生興趣。2、說一說這些玩具是怎樣制成的。（讓學生自學書上的制作示意圖）三、指導學生制作滾動玩具1、設計一只熊貓形象，并注意要突出其前肢的畫法。2、把熊貓的形象剪下。3、把熊貓的形象貼在圓柱上。（腿部貼住，頭部豎起）四、指導學生游戲往盒子里灌進一些沙子，滾動時可以聽到沙沙的響聲。（注意沙子不要灌滿，否則聽不到響聲。五、啟發學生制作其它滾動玩具1、回顧滾動玩具的制作方法。2、學生設計其它形象（人物或動物）制作滾動玩具。六、作業評析。評析標準：滾動玩具的制作方法正確，形象設計生動。第18課電腦美術教學目標：1、引導學生打開電腦并進入操作系統畫面。2、指導采用界面上的繪畫工具進行簡單的繪畫游戲。3、培養學生通過簡單的創意感受電腦美術的樂趣教學重點：1、是否標新立異，大膽、積極地思考2、是否能利用矩形、橢圓形等工具進行繪畫創作。課前準備：1、教師準備電腦演示操作示范作品以及電腦軟件硬件設備2、準備上課時的教具。3、教育學生要愛護電腦設備及專用教室的教學設施。教學過程：一、導入從電腦在我們生活中的作用談起，讓學生知道它們的重要性。二、新授然后介紹WINDOWS里的畫圖工具。欣賞畫圖程序畫出的作品，學生自學為主。由學生介紹畫圖程序中幾種工具的使用。（簡單）三、布置作業學生創作：各自進入電腦美術的網頁中自學。從三個題目中選擇一個進行創作。音樂停止，學生創作完成。提出問題：在畫的時候遇到什么困難？先由學生自己解決，學生示范演示錯誤及解決方法。（必要時候教師提示）四、學生制作設計、教師巡回輔導五、講評評價作業：讓學生在屏幕上互相欣賞、評述其他同學的作品。用“我覺得自己或他的畫怎么樣”來發表自己的看法。（你投他票的原因）（通過自己手中的“小兔子”以“投票”形式選出優秀的作品。六、小結