2 同分母分數(shù)加法本節(jié)課的重點學(xué)習(xí)分數(shù)的加法，整個教學(xué)的設(shè)計的注重知識的形成過程。在教材中沒有把同分母分數(shù)的加法的計算方法，只是提出了“怎樣計算同分母分數(shù)的加減法？”的問題，所以在教學(xué)中努力做到讓學(xué)生明確分數(shù)加法的算理，掌握計算的方法。從課堂實施上看，大部分學(xué)生在自主探索、合作交流時，能清晰、有條理地表達自己的思考過程，做到言之有理、落筆有據(jù)；在與他人交流的過程中，能運用數(shù)學(xué)語言合乎邏輯地進行討論與質(zhì)疑，學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中得到了不同程度的提高；在探索計算方法時，讓學(xué)生重點探究“為什么這樣算”，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，使其處于欲言不能，欲罷不止的亢奮狀態(tài)。學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，交流想法，互相借鑒，互相學(xué)習(xí)從而達成共識