教學目標1、了解童話里的小屋的結構特點。2、通過設計、表現小屋的繪畫、粘貼創作活動。3、使學生了解美術與生活的聯系，激發學生設計、創造美好事物的愿望及熱愛生活的情感。教學重點感受小屋的美感，引導學生大膽創作，運用不同材料和方法表現小屋的過程。教學難點小屋的外形美感與創新，表現出小屋特征及運用好線條。童話里的小屋教案教學難點小屋的外形美感與創新，表現出小屋特征及運用好線條。教學方法講授、示范教具課件、卡紙等一、組織教學孩子們：你們好！我是你們這節課的美術老師，娜娜老師，能告訴老師們，你們是哪個班的孩子嗎？哦，原來是 班的小精靈們啊！上課前我們先聽一小段音樂。音樂里說，叮鈴鈴開始上課了，小嘴巴？（不說話），小耳朵？（聽老師的話），回答問題要（舉起你們的小手），這幾點我相信，咱們的小精靈一定能做到。好，現在我們開始上課。二、導入階段孩子們，你們都喜歡聽什么樣的童話故事呢？哦，你喜歡 ，你舉手的姿勢真優美，我們來握握手吧，哦，你喜歡 ，你的聲音很洪亮，我們來抱一下吧。好，聽了你們說了這么多童話故事，老師也迫不及待的想說說老師的童話故事了，下面請小朋友們認真聽。在大森林里，住著一群可愛的小動物，他們每天都過著很開心的生活，可是，有一天可惡的大灰狼來了，把小動物們趕了出來。小動物們傷心的走呀走，走到一個很遠的地方，這里有溫暖的太陽，藍藍的天空，茂密的森林，綠綠的草地，青青的河水，這簡直就是一個美麗的童話世界，小動物們好喜歡這里呀，想在這里住下來，可是這里沒有房子，怎么辦呢？可以蓋一座房子，那我們一起幫助他們蓋一座小屋好嗎？你們可真是一群樂于助人的孩子呀！揭示課題：今天我們變身為小小設計師，幫小動物們建一座童話里的小屋3、 課堂教學(一)闖關學習小屋的結構大灰狼，聽到了這個消息，前來阻止我們，說想要設計童話里的小屋，必須先要闖關。聰明的小朋友，有信心戰勝大灰狼嗎？（有）聽了你們的聲音可真勇敢！我們來看看第一關，仔細觀察，圖中小屋的身體都有哪幾部分組成？這是一個（蘑菇小屋）紅紅的是他的屋頂，這兩個是他的窗戶，還有半圓形藍色的（門）窗戶和門都在（墻體上）。恭喜你們闖過了第一關，我們來拍拍手慶祝一下。（二）學習小屋的制作方法：一起看下第二關，學一學，制作小屋的方法。這一關有點難度，讓老師和你們一起闖關吧！1.這是一座（蘋果小屋），他少了小屋的哪一部分呢？（窗戶），你知道他是用什么方法做的嗎？（看看，我在干什么？）對，是撕得方法。好，我們把小窗戶加上去。（有的小朋友說了，老師我不會撕這樣的圖形，好難呀！不用擔心，看看這片葉子有什么不同？我是用一些撕碎的小紙片粘貼而成的。）2.好，再來看看這座小屋，是一個太陽小屋，這也是撕出來的小屋，頭上云朵般的屋頂和周圍的光芒就是用撕碎的小紙片粘貼而成的。看看他圓圓的眼睛當窗戶，缺少什么呢？（門）那我們在紙上斯一個半圓形，來作為小屋的門。3.秋天到了，滿地的落葉，（這是一座樹葉粘貼的小屋），他缺少小屋的（窗戶）來看一下，是如何制作的（在紙上確定好窗戶的位置，然后用鉛筆畫出來，找幾片大小合適的葉子，背面抹上膠水，粘貼上去就好了。）看一座樹葉小屋完成了。4.最后我們來看看，這個小屋用什么制作的呢？是把彩色的紙搓成線一樣，然后粘貼而成的。看看我們闖關成功了嗎？恭喜大家闖關成功。我們學習了這么多制作小屋的方法，終于打敗了大灰狼，同桌之間擊掌慶祝下。5.真的是太棒了，老師也想設計一個小屋，用什么方法呢？（畫的方法吧）給小兔子設計一個小屋吧，小兔子愛吃（蘿卜），那就設計一個蘿卜小屋，用大大的葉子作為小屋的（屋頂）再畫一個大大的半圓，作為小屋的（墻體），給它加上一個正方形的窗戶吧，添上一個半圓形的門，畫出一條小路，周圍添點小草，屋子完成了，我想小兔子一定特別喜歡它。現在我們一起來看看其他小朋友的作品。看看這兩幅作品，外形好奇特，顏色很豐富。噓，小動物們給我們來信了。親愛的小設計師們：你們好，在創作之前，我們想提幾點要求：1.你們可以個人或小組合作，設計一座小屋2.可以在圖紙上豎著畫、橫著畫，小屋大小要剛好3.小屋的顏色鮮艷，外形漂亮。 可愛的小伙伴為了感謝你們，小動物們要給你們頒獎，并且會住到你設計的房子里！我想你們一定迫不及待的想設計小屋了吧！好，現在，我們為這些可愛的伙伴們，在這片美麗的大地上建一座美麗的童話里的小屋吧。四、課堂創作，播放音樂，教師巡回指導。請沒畫完的小朋友抓緊時間，小動物們的頒獎時間要到了。五、作品展示與評價：在創作的時候，這個組非常認真團結的完成了這個作品，我來頒發最佳合作獎給你們。一起來評評最佳設計師獎和最佳創意獎吧。（請你來說一說最喜歡哪個作品？請作者本人來說一說。）六、課后拓展：你們可真是太棒了，設計出這么漂亮的小屋，我們來看一看還有什么方法來制作小屋好嗎？有橡皮泥粘貼的小屋，還有和我們學的撕得方法很像，用卡紙剪貼出來的，還有用紙做出來的立體的小屋，最后一個可厲害了，我們來看看，這是一個用紙盒做的巨型小屋，真的是太厲害了。七、課后反思與評價：你們也想設計出不同方法的小屋吧？課后，我們收集一些材料，在下次上課的時候一起來創作吧。小精靈們，這節課你們利用美術知識，創造了一個美麗的童話世界，我想今后你也可以用美術知識來豐富我們的現實生活。好，下課，同學們再見！八、板書設計（本節課的主板書）童話里的小屋