乘上列車去畫畫教案教學(xué)目標(biāo)：1.欣賞祖國美麗風(fēng)光，感受各地不同風(fēng)情特色，學(xué)畫風(fēng)景畫。2.在乘上列車去畫畫的情景驅(qū)動(dòng)下，觀察、感受或想象，畫一幅風(fēng)景畫，培養(yǎng)孩子觀察捕捉、繪畫表現(xiàn)的能力。3.感受美景對(duì)心田的滋養(yǎng)，激發(fā)熱愛生活、熱愛自然、熱愛祖國的美好情感。通過合作完成作業(yè)，培養(yǎng)合作精神和交流能力。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)對(duì)美麗風(fēng)景的觀察并進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：選擇合適的工具材料和表現(xiàn)角度描畫美麗的風(fēng)景。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：課件、背景音樂。小火車的背景圖版。 2.學(xué)具：彩卡、膠水、雙面膠、水彩筆、剪刀、膠水、棉花、毛線等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入“同學(xué)們，上課之前我想先請(qǐng)大家聽一段聲音。聽好了，這是什么聲音？”（播放火車開來的聲音）師：你們坐過火車嗎？都去過哪兒？沒坐過火車的小朋友也沒有關(guān)系，這節(jié)課，我要帶領(lǐng)大家乘著小火車到祖國各地去旅游，一邊玩，一邊畫畫，那你開心嗎？（板書課題）2.我們這間教室就是一節(jié)超大車廂，看看咱們的幸福列車，你們之前剪好的自畫像我已經(jīng)貼上了！（展示展板并貼上黑板）現(xiàn)在，大家準(zhǔn)備好了嗎，我們出發(fā)吧！（播放火車開了的音樂，全體起立，左手搭肩，右手臂擺動(dòng)開火車）二、引導(dǎo)觀賞，自主探究“小火車到站了，請(qǐng)火車停下吧”征求大家意見，你最想去哪里？（北京、上海、桂林、海南。）或者（高山、大海、森林、草原）依次欣賞圖片，師生相互交流，共同探究。3.有的小朋友很厲害，都能把看到的美景畫下來，老師相信咱們班的小朋友更厲害，除了繪畫之外，你還有沒有更好的方法來表現(xiàn)呢？（教師拿出剪刀和彩卡啟發(fā)回答）4.突破難點(diǎn)：師示范重疊剪貼小樹，啟發(fā)白云用什么材料粘貼，師演示用棉花粘貼。5.師歸納：剛才觀賞了那么多風(fēng)景，我們?cè)賮砘貞浺幌拢伎吹搅耸裁矗繋煟禾炜丈嫌杏兴{(lán)天、有白云、有青山、有綠水、有大樹，有小草，那我們就分成五個(gè)組：藍(lán)天組、高山組、小河組、綠樹組、建筑物組。三、我是小畫家用你喜歡的方法和材料集體合作完成一幅大大的作品。鼓勵(lì)各小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，大膽表現(xiàn)。四、拓展提高，情感升華（愛國主義教育）師：等將來你們長(zhǎng)大了還要到全國各地去旅游、畫畫。我國地大物博，有世界屋脊，世界最高峰-珠穆朗瑪峰、美麗的上海、西安兵馬俑、天涯海角海南島等等。祖國那么雄壯、美麗，我們更應(yīng)該熱愛我們偉大的祖國，是不是？板書設(shè)計(jì)：15、乘上列車去畫畫有什么藍(lán)天：太陽、白云、小鳥草地：花、草、蝸牛、昆蟲高山：大山、樹、石頭小河：河水、小魚建筑：房屋、亭子、纜車、船怎么辦畫、剪、貼、撕折、捏、攝影