繁忙的大街教學設計 教學過程：一、引導階段1、這是哪里？你們熟悉嗎？（小天使路口）2、每天早晨上學時要經過這的小朋友舉手？3、這里什么東西很多？（車多、人多、房子多）4、車多、人多，讓你們覺得交通是怎樣的？（擁擠的、繁忙的）（揭示課題）二、發展階段1、你們早晨是坐交通工具來學校的？（小汽車、摩托車、電動車、自行車）2、在馬路上你們還見過哪些交通工具？（卡車、雙層巴士、面包車、三輪車）3、馬路上的車輛都具有特別的聲音，你們會模仿它們的駕駛動作和聲音嗎？（學生上臺模仿：摩托車的聲音、自行車的鈴聲等）游戲：聽一聽，猜一猜（課件）4、我們除了在馬路上可以見到這些交通工具，還能在哪些路上見到它們？（立交橋、轉盤、盤山公路、鄉村的馬路等）（課件）5、車輛和行人在馬路上必須嚴格遵守交通規則，現在老師要考考大家對馬路上的交通標志認識多少？（投影展示后貼在黑板上的道路情景圖上）6、指導學生欣賞作品，評述對作品的看法。（表現形式：畫、剪、貼）7、放一段科幻影片中的可以飛的汽車，開拓學生的眼界，激發學生的想象力。8、這是我們學校五年級的大哥哥設計的一座未來的立交橋，你們看，縱橫交錯，非常有現代氣息，現在就讓我們一起乘上自己喜歡的交通工具，去看一看好不好？要求：（1）、用畫筆畫出各種交通工具，再剪下或撕下貼在馬路上。（2）、 盡可能多地表現各種交通工具。（3）、自由地表現，可畫出現實生活中沒有的交通工具。（4）、畫花、樹、房子、人等布置在馬路的兩邊。（5）、教師巡視指導。三、作品展示 點評小結1、游戲：擺一擺，想一想用剪貼或畫的方法制作一條交通繁忙的大馬路，將自己制作的小車等交通工具剪下粘貼在馬路上，并注意用花或樹木裝飾馬路的兩邊，還要注意路兩邊的建筑物，這樣看起來畫面會更飽滿、更美麗。（提醒學生粘貼時注意交通規則，布置出繁忙而有序的交通景象。）2、說一說，評一評（自評、互評、點評結合）四、拓展階段如今我們天津的馬路越來越寬闊，交通也越來越繁忙，小朋友從小就要做一個遵守交通規則的好公民。（兒歌進行交通法規教育）人和車，靠右行過街要走斑馬線紅燈停，綠燈行交通順暢好心情五、提醒學生收拾工具和材料，整理桌面、地面，注意保持教室環境的整潔