繁忙的大街教學目標：1指導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。2引導學生認識遵守交通規則的重要意義。3引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現繁忙的道路交通情景。教學重點和難點：1學生在表現馬路的繁忙的景象的手法2馬路上的一些常見物體的形狀以及馬路上的一些標志所表示的意思課 具 ：教師準備有關各種道路和各種汽車的圖片等，以及示范的各種繪畫工具。學生準備鉛筆、彩色水筆、油畫棒等各種用具。教學過程：一、導入新課展示圖片，讓學生了解各種道路，汽車的造型特征，激發學生的表現興趣和欲望。啟發學生談談他們所處的城市的交通繁忙的情景。二、發展階段1學生通過自己平時的觀察和想象，試說說馬路的形狀、以及馬路上有什么？2小結：馬路的形狀有S形、T字形、十字形a.S形的馬路一般來說是用在鄉間小道上或者山上的。馬路的兩旁是一些樹、稻草。T字形可以說這是一個三岔路口、分道的。盧的兩旁一般有些農田、樹木b. 十字形的馬路可以說是最繁忙的路口了，人流量、車流量都是相當大的。兩旁邊有些高樓大廈、住宅樓、學校、超市一般馬路上有人行道、自行車道、汽車道、花壇。在十字路口還有警察叔叔、紅綠燈、斑馬線斑馬線的作用就是過馬路的人行走。我們過馬路是要注意：紅燈停、綠燈行、過馬路要走斑馬線。在一些比較大的城市、由于交通過于忙，就將人過馬路的斑馬線放到地下去了，成了地下通道。3學生發揮自己的想象力，并說說自己想象以后的的馬路是什么樣子、你想有什么樣的馬路？4鼓勵學生選用自己喜愛的材料，表現出自己對道路、汽車等景物的感受。在作業過程中要激勵學生大膽自由地表現，甚至可以畫現實中沒有的情景。5講解作畫步驟：（1） 畫輪廓：（2）涂色（3）勾線、涂背景三、布置作業作業：通過想象大膽表現繁忙的道路交通情景。 要求：（1）學生將作業紙畫滿了達到色彩的變化效果與協調（2）學生們最好設計自己的獨特造型的汽車、馬路等。四、學生繪畫制作，老師指導。五、學生自評、互評。六、課后拓展讓學生通過想像自己設計未來的道路和汽車